| 旅行，可以培養孩子適應環境、膽量與自立能力，但該怎麼做呢？！ 四月初帶著兩個孩子造訪東京，Choyce真膽大：把錢包與責任感交予孩子，讓孩子自己去商店購物，更把旅行細節與執行企劃主導權交出，讓孩子們嘗試著失敗，並一起品嚐享受著其中的滋味。 
親子旅行與財務支援：Choyce，子喬（9y2m），子鈞（7y4m）。 
狀況題一：櫻花樹下野餐，隅田川遊河，如何安置兩大箱一小箱行李？ 子喬與子鈞異口同聲說：尋找投幣式保管箱。Coin locker。 京成上野車站內尋找空格子不容易，母子三人花了好大力氣，才分別在京成上野與上野車站，兩個場所找到適當大小的行李箱。 
卡關：儲物櫃大小與行李是否相容？ 孩子們一個個儲物櫃嘗試著，如何分辨安置大箱小箱，媽媽只在一旁袖手旁觀，不多說話只負責把箱子抬上抬下。 ＩＣ卡感應式的保管箱要記得行李置入的位置，而鑰匙式保管箱要保管鑰匙。孩子們耐著性子找出行李箱位置，雖然耗費不少時間，但媽媽要忍住不可出手。 
狀況二：想搭車？車票自己買。 全日本交通票卡統一串連，只要有一張交通卡就不用找零錢買車票，還要花力氣計算車資， 但，請孩子們自己儲值，自行規劃動線，學著看懂日本漢字車站名，練習著轉車換乘操作。 在售票機器上發現前人遺留得找零硬幣約三百多日圓，問問孩子們怎麼辦？ 孩子們聳聳肩，說：交給警察？ 媽媽送到人工售票處，交給售票小姐們處理，告訴孩子們：不是自己的錢財不能放入自己的口袋喔！ 
狀況三：肚子餓？自己找地方鋪餐墊野餐。 讓孩子決定野餐內容：生魚壽司怕野餐不衛生，麵包怕沾手不好洗，那就到便利商店自行決定採購內容，子喬子鈞自行拿著零錢包付款。 使用IC卡付款很簡單卻無感，那就數數零錢與鈔票，自行付款感受消費的力道與數字加減。 數數找零的真實感受，對數學能力有所精進，孩子們很難忘喔！ 用餐後，孩子們還得自行收拾，並將垃圾分類處理。 怕看不懂分類字樣嗎？ 那就探頭往裡看，裡頭大部分有什麼種類的垃圾就能分辨出類別了！ 狀況四：孩子你要去哪兒？ 帶著孩子們來到淺草，讓孩子們自行挑選航班與內容，並自行操作機器付費。 孩子們拿著船票往前衝，得意揮舞著雙手：我記得小時候有搭過這艘船。 又一次，媽媽的笑容掛上臉龐。 
狀況五：孩子保管的物品遺失，該怎麼辦？ 孩子發現自願保管媽媽的外套不見了，那落寞的神情讓人很捨不得。 幾經轉折，數小時後又找到遺失物的笑容，物品保管的細則，已經深深烙印在孩子心裡。 
狀況六：媽媽太虛，拿不動行李怎麼辦？ 對孩子要適當放低身段，向孩子撒嬌，讓孩子自發性的主動伸出手來幫忙。 孩子們知道媽媽需要幫忙，很快挺身而出，一肩扛起各種行李。 此行沒有特別為孩子安排樂園行程，也不特別採購玩具，母子三人攤開地圖共同規劃主題，一起執行。 孩子們也不算逆來順受，但經過解說都能點頭表示理解與配合。 往常配合幼小孩子的作息，入夜後盡量少在外頭走動，這趟旅行幾乎天天走到晚上九點十點，孩子們也不叫苦叫累。 隔天晚一點出門，讓孩子們泡泡澡恢復體力，並自行下樓採購早餐，養足精神才出發。 還能充當攝影師，試著拍下媽媽的身影。 這一次母子三人的東京小旅行，其實是狀況連連，各種大小考驗接連而來，若是十年前的Choyce恐怕無法獨自面對這些考驗， 而今身旁多了兩個小助手，不僅與媽媽互動，更毫不猶豫扛起照顧媽媽的責任，這一次東京小旅行，讓Choyce時時刻刻感動著：孩子長大了啊！多了兩個旅伴的旅行，真好。 有了孩子相伴，互相扶持著一起向前行，縱使未來可能還會碰到許多未知的難關，只要我們手牽手，沒有任何考驗難得倒我們。 
體驗式教養，大孩子版本，現在進行式。 當時寫文分享時，還不知道哪時候可驗收成果， 六年經過後，真實驗證著：孩子們獨立自主，體諒他人，懂得參與並規劃旅行，吃得了苦也能順應環境變化，豐碩果實滿喫，更讓人期待著未來孩子的爆發力與潛力。 帶著孩子不知道要不要出國？不確定能不能說服家中長輩？對於要不要跨出那一步，還很猶豫？ 請參考Choyce這三年來的作品，從家裡到戶外，都能開心玩教養。 | 
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