| 當法律規定不能打小孩，會不會讓管教失靈？
法務部擬修法刪除父母的懲戒權，意味著以後父母進行管教時「不能打小孩」，事實上多數父母也不想打小孩，可是當小孩講不聽、念不動、歡起來的時候，父母該怎麼管教？ 文/江睿毓 父母懲戒權在說的事 現行《民法》第 1085 條規定：「父母得於必要範圍內懲戒其子女」，而修正版為：「父母保護及教養未成年子女，應考量子女之年齡及發展程度，尊重子女之人格，不得對子女為身心暴力行為。」 法務部擬修法刪除父母的懲戒權，意味著以後父母進行管教時「不能打小孩」，不打小孩、禁止體罰是世界趨勢，然而比打罵更有效的管教方法是什麼？如果有方法管得動孩子，還會有父母想要變成張牙舞爪的怪獸大聲咆嘯嗎？ 專家看民法修父母懲戒權 現在的家長多數用心，但也焦慮，牧村親子共學教室何翩翩老師表示，在親子教室中，我們常常可以感受到爸媽的憂心，爸媽都知道不該打不能罵，但到底要怎麼教小孩？政府擬修法刪除這些對孩子身心比較不好的懲戒方式，原始是出於善意，但是不是也能讓父母知道什麼才是合適的管教？ 薩提爾教養專家李儀婷老師則從另一面向切入，她認為不如就由法律先做修正，全面禁止父母懲戒之後，或許反而能促使家長去思考，那我該用什麼樣的方法去管教孩子，屬於被動式的學習。擔任教育工作者多年，李儀婷老師發現，等到父母願意主動來學習，通常是他跟孩子的關係已經出現問題。因此，是不是能先調整，藉由法律讓父母意識到打罵是不良的管教行為，讓孩子在成長過程中避免受到傷害，也期待親子關係可以更融洽。 台灣父母管教現況 民風的不同，華人的親子關係確實比國外來的緊密，因為父母付出很多的心力在孩子身上，但相對屬於比較高壓、控制型的管教。如何在這之間取得平衡，可以放手讓孩子獨立，又不失去親子間的連結，這就是我們要學習的課題。 從爬山看東西方教養觀 李儀婷老師分享她之前去爬山時看到的情況。多數帶著孩子到戶外踏青的爸媽，總是一邊走一邊不忘叮嚀孩子，「小心不要跌倒啊！」「那裡很危險，不要上去！」「不是跟你說了不要跑嗎！」這些是你我再熟悉不過的景象。比較不一樣的畫面是，途中看到了一個外國爸爸帶著一個約5歲的女兒去爬山。小女孩企圖爬上一個大石頭，她的爸爸就在旁邊看著，過程中爸爸沒有出口也沒有出手，就是在一旁守護，陪伴著孩子冒險。爬到很高處的女孩大概意識到自己爬不上去也下不來了，這個時候她開口說：「爸爸抱我！」爸爸這才過去把她抱下來，然後跟她討論爬上石頭是什麼感覺。 李儀婷老師談到，在西方，孩子18歲以後就是會被趕出家門，孩子清楚知道的是當他長大後必須自己獨立，就會意識到自己在18歲之前應該要做好那些準備。然而，在台灣不一樣，不要說18歲，就算是50歲，媽媽還是幫你煮飯，擔心你有沒有吃飽穿暖！ 家長拉不了管教界線 在教育現場看到太多家長拉不了管教界線，何翩翩老師表示，在少子化的時代，父母們其實是有自我覺察的，願意花時間去看書，follow教養專家，想要知道怎麼教養小孩。然而吸取各式各樣的資訊，對孩子要有愛，要同理，不能吼，不能罵…，太多觀念反而綁手綁腳，父母亂了分寸，分不清楚到底怎麼做才正確。現在小孩這麼難教，也有夫妻寧願不生，或不願再生第二胎，免得給自己找麻煩。 不打不罵該怎麼管小孩？ 以打罵的方式管教孩子，效果很有限，孩子不做這件事其實只是因為害怕被打罵，而不是服氣。今天大人不在，孩子可能就會故態復萌，如此只會養出陽奉陰違的孩子。
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