一位良師，足以影響學生一輩子。
跟著耕耘臺灣神經醫學領域的曹汶龍，
傅進華來到臺灣後山、走進大林田間，
踏著恩師足跡前進，
漸漸成為另一個開路者。
哪�有需要就往哪�去，
這對師徒一脈相承，更似父子！
「我想成為像他一樣的醫師！」
仰首講臺上那位神采煥發的老師，他專業而謙和，學養俱佳，他活潑而親切，風采翩翩。親炙曹汶龍的教學風采，青年傅進華的心輕輕地震動了。
很早以前，傅進華就從國防醫學院學長、學姊口中，聽聞「傳說中」很棒的老師曹汶龍。大五，真正受教於曹汶龍的神經學，他深深感覺到醫學傳承的溫暖與美好。
課堂上，曹汶龍教學生動，神來一筆的角色扮演，具體表現出病患的症狀，每每讓學生有如看見活生生的病例。生活中，曹汶龍隨和溫暖，不時邀約實習學生吃飯泡茶，他尊重、傾聽每個年輕人的想法與建議，讓飛揚的心得到安頓與疏通。
以前三名的優秀成績畢業，傅進華獲得優先選科的權利，因著一分對曹老師的孺慕與認同，他篤志以非熱門科的神經科，作為往後從事臨床、追求學問、乃至培植後學的人生方向。
因為，一個好老師，可以影響一個人一輩子；一顆種子將開枝散葉，繁衍一片森林。
也從那一念啟動，曹汶龍與傅進華參與了彼此的人生。一分師生之情，在兩人的生命�產生了奇妙的質變，直到將近二十年後的現在，曹汶龍的言行與風範，一直都在傅進華行醫的路上，產生著扎實而深遠的影響。
耐心沈著風格一致
在大林慈濟醫院神經內科診間�，傅進華注視著病患與家屬，語調輕柔，耐心回應病患每一句話，在完整傾聽後做出分析。他在手邊的紙上即時記述病患透露的訊息，也透過圖示，讓病患更清楚理解他想表達的意思。那一分殷殷的叮嚀與再三的說明，永遠不會嫌多。
「記得實習的時候，還曾經跟病患吵過架；對病患的溫柔與耐心，應該是醫師養成的過程中，慢慢培養起來的吧！」年輕時，自認為對病患做了詳盡說明的傅進華，終究還是在溝通過程中，被病患的無理磨盡了耐心。「但一直跟著老師學習，他總是語氣溫和，凡事慢慢來。漸漸地，會發現老師的方式才是與病患的相處之道。」
跟過診的護理人員說，傅進華的看診風格與曹汶龍很像──一樣的慢！
在診間，要維持相同的慢節奏並不容易。當老人家反覆詢問相同的問題，當病患對自己的症狀總是無法述說具體，當候診區久候的病患頻頻引頸，當家屬急著想要醫師給一個明確的答案……傅進華的耐心一如老師曹汶龍，從一號到第五十號維持一樣的沈著、保有相同的溫柔，始終傾身靠近病患。
「神經科醫師必須比其他人具有更多的耐心。」在大林慈院神經內科，主治巴金森氏症、失智症、中風的曹汶龍說，沒有任何一位病患的狀況相同，除了生理與病程變化，背後複雜的家族歷史、成長環境、生活型態乃至社經狀況，交錯出不同的解題方式。特別是位處高齡化的雲嘉地區，內科病患複雜度往往更高一些，老人家身上可能同時有多種慢性病，也或許已看過許多醫師、領過許多藥；因此曹汶龍得花更多時間，細心探索他的病史與生活情況，病患忘記說的，他總是比病患早一步問在前頭。
好比，同樣以「酸酸甜甜」形容，橘子、鳳梨與葡萄的滋味大不相同，單單「頭暈」兩字，表現方式有百百種，而這都將導引出不同的處置方法。病患說出籠統的形容，卻期待醫師能藥到病除；曹汶龍巧妙地以不同方向問診，他喜歡毫無遮飾地與病患面對面，因為觀察細微的神情變化，也是重要的判斷依據。
「如果你了解，你會更安心，會更知道怎麼照顧自己。」曹汶龍常常這樣對病患說。醫師只是參與病患病程的一部分，作為協助病患與疾病共處的夥伴，他希望提供最詳細的衛教說明，與病患討論出最適切的治療模式與生活模式，讓病患心安一起走下去。
無盡「讓」，無私「給」
這樣溫暖慈藹的潛質，在童年的曹汶龍身上就隱約看見了。一九四九年，一歲的曹汶龍跟隨父母親從江蘇徐州來到臺灣屏東落腳。童年時人與人之間緊密相連的眷村生活、左鄰右舍互助相持，清貧自在的感覺，直到今日還在曹汶龍的心頭。
上學的時候，曹汶龍總愛在早晨第一個到教室開門，整理環境，迎接同學上學；樂於成就別人的他，一直都是服務股長的第一人選。身為五個兄弟姊妹的長兄，他學會對己自律、對人包容，多為家人設想。凡事謙讓、培植後學的習慣與熱忱，從小就奠基。
一直以來，曹汶龍並未奢想朝著學費較重的醫學院前進，只是一心想著就讀軍校以減輕家庭負擔。學業優秀的他，順利考取國防醫學院；畢業後，成為班上唯一走向內科的異數。繁重的住院醫師生活，曹汶龍甘之如飴。然而，當他在三軍總醫院完成內科住院醫師訓練、打算朝向腸胃內科深入發展時，師長卻將他喚到面前，指了一條他想都沒想過的方向。
「你去走神經科！」
七○年代的臺灣，醫療體系甚至尚未建立完整的神經醫學專科醫師訓練模式，年輕而富有熱忱的曹汶龍，不禁遲疑了，這樣的訓練環境，要如何走下去？
「你去國外學，回來之後教人。」師長的指引，交給曹汶龍一把通往神經宇宙的鑰匙。學問無大小，從不爭執己見且甘於服務的曹汶龍，就這樣順著因緣往未知的世界前進。
在英國倫敦大學進修的歲月，曹汶龍看見當代頂尖的教授、一流的醫師、團隊，培養出傑出的研究人才，醫學進步的齒輪不斷轉動，對他產生了深遠影響。
面對神經醫學領域依然空洞的臺灣，他心念篤定：「要建構完整的醫學教育環境，帶動臺灣神經醫學發展，唯有培養優秀的團隊，而不是想辦法成就個人。」
他體認到，在一片荒地上，唯有辛勤培植才能開出滿園芬芳。八○年代，他將正統神經醫學觀念帶回臺灣，積極培植新生代團隊，並鼓勵年輕人出國學習，開拓宏觀視野，繼而反饋成為向上提升的力量。
他既在年輕醫師前方指引，也在他們身後敦勵推進，事實上，他準備成為任何人腳下的肩膀。而他與病患之間扎實深厚的情誼，也讓他所參與的團隊濡染了和煦的氣息。培植專業素養之外，溫文儒雅、尊師重道，是做為鋪路人的曹汶龍，想帶給後進者的風景詩篇。
披荊斬棘走出道路
時光荏苒二十載，曹汶龍一路化育人才；一九九六年，他將屆半百，卻走進人生另一個關卡。
聽聞啟業十年的花蓮慈濟醫院，持續面臨醫師異動人力不足的困境，曹汶龍翌日即動身前往花蓮了解分明。那時，他對慈濟認識並不深入，踏進素樸的靜思精舍面見證嚴上人，看見眼前身形消瘦、聲音輕弱的法師，卻能發出救拔蒼生，興建醫院的慈悲宏願，他觸動至深。
當天夜晚，他一口氣讀完林碧玉副總贈予的《大愛》一書，慈濟四大志業的發源與脈絡，逐一變得清晰。當讀到同樣走在開創路上、長自己一歲的林副總，面臨花蓮慈院啟業在即仍無法招募到醫師，曾一度深陷心靈絕境，他迴盪不已。
「她們能發出這麼大的願力，一起披荊斬棘創立慈濟醫療志業，走出一條讓千千萬萬人得以依循的路，」他決定了：「我要去花蓮，幫慈濟建立團隊，培養人才！」
然而當他回到臺北，必須著手將行醫二十多年，已然如至親如摯友的病患，安排給其他醫師接續照顧時，這才發現醫病之情實難割捨。
「既然去了，要建構團隊，就要全心投入。」曹汶龍體會到佛家精神，決定讓自己大死一次，從零開始。
妥善安排老病患的同時，一邊透過人脈為慈濟醫院找醫師，這時，他想到了如同自己孩子的傅進華，「要不要跟我一起去花蓮慈濟醫院？」
電話那頭老師的詢問，讓傅進華有些心動。然而，當年的花蓮陌生遙遠，身為長子的傅進華，從小看著父母為了一家生計與子女教育而奔忙憔悴的身影，默默將照顧桃園山居父母的心願放在心中，眼看就要實現了；他遲遲不敢答應老師，事實上，他已安排著要前往北部醫院就任了。
但是，期間的一趟旅行返家後，原本不那麼支持自己去花蓮的雙親，積極鼓勵他前往。原來，曹汶龍打電話向父母誠懇溝通，並承諾將會好好照顧孩子。有了父母的支持，傅進華不再躊躇。於是，師生前往花蓮，一同簽約，一同報到。
師徒攜手支援補位
一個是剛起步行醫的年輕醫師，一個是捨下在臺北穩扎二十年根基的神經醫學專家，二十二歲的年齡差距，足以讓他們成為一對父子，憑藉一分理想與崇敬，一九九六年相伴到了後山。
當時曹汶龍的妻子還在臺北執教並照顧父母，他在生活瑣事上因有傅進華的協助，漸漸安頓；而學習精神踏實強烈的傅進華，也在老師指導關懷下，穩步成長。
愛好唱歌的曹汶龍組織了合唱團，嚴肅的醫院開始有了音韻的跳動，相同的志趣讓師生兩人朝夕相處的時光更加飽滿溫暖，點滴累積著更親於家人的感情。
花蓮慈濟醫院神經科制度完備且氣氛和諧的風氣傳開，吸引年輕醫師加入，人力逐漸穩定。這時守護偏鄉的玉里及關山慈濟醫院，陸續提出了需要神經內科人力支援的請求。
一直以來，曹汶龍鼓勵並尊重團隊成員提出的想法，他凝聚共識，磨合彼此意見的差距；但對於該走的路，他也會找出方法堅持下去。既要支持科內年輕醫師在花蓮的修學與臨床發展，又要守護玉里及關山醫療的缺口，身為科主任的曹汶龍身先士卒，每週兩天南下玉里與關山慈院支援門診，來回路程將近三百公里，就因放不下那些生了病卻無法得到妥善照顧的病患。
「正是因為迢遙偏遠，慈濟才要設置醫院，只有親自看到鄉親離苦得樂的笑容，才能體會身為醫師的感動。」曹汶龍說：「當你在最前方走出一條路，後面自然會有人跟上的。」
二○○二年，慈濟在西部第一家分院──大林慈濟醫院，同樣面臨人才招募的困境與科務發展的需要，曹汶龍無法袖手，「我去。」這個距離遙遠的鄉下醫院，令人陌生與不安；考量輪調性的支援難以長久，當時，就連向來支持老師的傅進華，也投下反對票！
那是自一九九六年大林慈院動工典禮之後，曹汶龍再次踏上這塊土地；時隔六年，一片黃土長出一座莊嚴宏偉的綠色建築，更令他歡喜的是那些在大廳開心唱歌的純樸鄉親。「好美的醫院啊！」曹汶龍由衷讚歎。
每個月十五天的值班、臨床照顧病患，還得經常往返花蓮處理科務，日子忙碌而充實。原訂三個月支援的時間過去，幾經思索，為了協助大林慈院建構更穩定的團隊，曹汶龍毅然將花蓮慈院的主任職務交接出去，邀傅進華一起到西部打拚。
當時傅進華還在花蓮慈濟大學進修碩士學位，每次回花蓮上課，曹汶龍便協助照顧臨床工作；而曹汶龍回花蓮教學時，醫院的工作就由傅進華幫忙。那是一段忙碌卻美好的時光，師生合作無間，傅進華也順利取得碩士學位。
亦師亦父亦典範
從繁榮的臺北到後山花蓮，乃至西部鄉下的大林，傅進華畢業後，一路和老師相扶相持。在他的生命�，「曹爸」除了是老師，是長官，是家人，是貴人，更是典範；能貼身跟隨自己所景仰的師長學習，傅進華視為莫大福報。二○○三年，大林慈院神經科漸漸穩定，曹汶龍再度應花蓮慈院的請求東返。
大林的人文氛圍濃郁，深深吸引傅進華想繼續留在這塊土地上耕耘，但他將面臨的，是第一次真正與老師分離。
「從今以後，從我的窗戶再也看不到老師家�的燈亮了……」傅進華忍不住抱著曹汶龍哭了，也才知「父子之間」，義重情深。
二○○七年，臺中慈濟醫院啟業，傅進華前往擔任神經科主任，依著曹汶龍的風範帶領團隊。雖然新的醫療院所，結合來自不同體系、不同思考模式的人才，但神經科團隊合心的家風，從啟業以來就穩定成長，六位醫師更被證嚴上人稱譽為「神經科六君子」。
「就用老師的方法。」傅進華說：「老師帶人帶心，他尊重團隊，不會計較，也不因自己是主管而說了就算，所有事情都是採取共識決議，而後執行。他廣納意見，提攜後進，同時以身作則，走在最前，做到最後。當大多數人放大某些人的缺點時，他總能以不同角度欣賞這些人的優點……」
醫院草創，傅進華承擔來自各方的期許，細緻而用心地做好臨床工作，扮演科務經營管理與健保審查委員的角色，往返在臺灣東西部從事教學、研究工作，深入慈濟人文活動，自勉成為帶動的種子……過程中，曹汶龍一直是他堅強的後盾。
然而，忙碌的狀態讓他一度無止境地消瘦，甚至，險些被一場普通的感冒奪去寶貴的生命。
當時，傅進華肺炎嚴重到需要使用呼吸器。當一個救人無數的醫師，全身接上各種管路，躺在床上什麼也不能做，只能將身體交付給醫護人員，他深切體會到病患的無助、病患的感受，以及自己應該成為一個什麼樣的醫師。「一切都是好因緣。」對於病痛折磨，傅進華心存感謝。
調整腳步，回到醫療的軌道上，他仍然致力於臨床、研究與教學，將自己的人生經驗化成沃土，培育出更多果實。
二○一一年，因大林慈院神經科發展需要，曹汶龍再度邀傅進華一起回大林。抱持感恩回饋的心情，以及對恩師呼喚的回應，師生再度下了共同的決定，一起回來經營大林的「家」。
「別看老師年紀大了，他的腦袋�總是有很多新的東西。」曹汶龍善於創建制度整合醫療團隊，在大林慈院成立失智症中心，而執行力強的傅進華自然而然成了實務推進的左右手。偶爾，傅進華忍不住向老師嘟嚷工作太多，曹汶龍只是回以一貫開朗的笑聲，彼此仍然歡歡喜喜，一同向前走下去。
未忘初心當個好老師
「All true learning is experience. (from Albert Einstein)，你所經歷所努力的，終將成為你的一部分，將來有一天也許你會感念曾經有過這樣的經驗。」透過書信，傅進華與慈濟大學醫學系一年級的新生，分享著教科書�學不到的點點滴滴，期盼能協助這群年輕學子，找到自己的方向，堅定行醫的情操。
深刻的經驗，往往不在順遂寬廣的路途上，而是在那些迂迴費解、困頓無措乃至挫敗倒地的過程�。在許多面臨困難的時刻，老師曾牽著自己的手一起走過，因而除了專業知識的傳授，傅進華花費許多時間，與學生探討人生的課題。
「我很享受回慈濟大學教書的過程，也希望能帶給學生很好的學習經驗。」傅進華深刻了解，能接受一位好老師的影響，將是生命中多麼可貴的經驗；因而，取得慈濟大學神經醫學博士學位後，他在臨床工作之外，仍堅持回花蓮從事教職。而他的老師曹汶龍，至今亦維持著相同的熱情。
「如果當初沒有跟老師去花蓮，現在的我不知道會變成什麼樣子？」十七年前的那個分岔點，傅進華選擇了一條重要的道路，一切從此變得不同。「希望我能從老師身上學到一點點他的精神。」
風行草偃，傅進華慶幸自己因為曹汶龍的存在而有了學問、人品與處事態度的準確方向。通往醫學無止境的未來，這一分溫暖，也是他想繼續傳承給年輕學子的生命禮物。
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