一隻手護著膝上快兩歲的女兒，另一隻手艱難地騰出，嘗試讓游標畫出美麗的貝茲曲線，「這跟說好的在家上課不一樣！」加油，再過半小時就下課了，冒到嘴邊的粗俗言語理性地吞了回去。
時間回到前一晚。清明連假過後疫情急轉直下，使實體電腦課轉成了線上，一旁的先生信誓旦旦表示，他會盡責照顧孩子，就像我之前外出上課時那樣。但顯然，我的樂觀馬上就被打臉了。
晚間，女兒看媽媽走進房裡還關上房門，霎時就不淡定了，開始耍脾氣。整整一個小時，電腦中老師的音量都蓋不住女兒的瘋狂哭鬧，我實在無法安心上課，推門查看狀況，既對孩子莫名的怒氣感到無奈，也對無法「取悅」孩子的先生發怒。我抱過女兒，哭聲立馬止息，或許先生觀察到我臉上的不悅，他表示自己可以應付，要我將孩子給他，背後的潛台詞是：我最好不要事後抱怨，說無法好好學習是因為他不幫忙。
我鬆開手，一如預期，孩子離開我懷裡，繼續施以大哭威脅。這回，我鐵了心告訴自己：「她哭累了就會停，也要相信先生可以。」就在哭鬧之中，他們完成了晚餐（雖然應該沒吃進什麼）、洗澡與喝奶，就在我慶幸氣氛稍微和平了些許之際，猝不及防，先生抱著女兒打開門，迎來了我的錯愕高潮。
接下來的故事不難想像，女兒緊緊黏著我，而網課繼續。
相信家有孩子的夫妻都有過「遇見豬隊友」的感受，當下我就是這個心情，直到隔天送孩子到保母家，忍不住向其他媽媽抱怨一通後，才發覺自己並非個案，瞬間釋懷許多，也讓我思考偶爾「不在」的必要性。
只要我在家，孩子自然就會黏著我。這似乎是出於對主要照顧者的依賴？女兒最愛欺負我，卻也回報了最多的笑聲和親密，其實換個角度想，我似乎拿走了她跟爸爸單獨相處的機會，也讓先生少了許多與女兒建立默契的親密時光。
其實在「交接」給先生之前，我已做好萬全的準備，備餐、洗澡後穿的衣服、印章與貼紙（女兒近日的愛好）、泡奶的時間與分量等都完整交代；按理說，他們能和平相處才是，但我發現孩子精明得很，只要媽媽還在她的認知範圍內，就不思「改變」，想想大人何嘗不是如此？
適當且合理的改變，讓家庭成員的關係產生化學變化，反而讓先生參與更多孩子的成長，也給他們留一點儲蓄「秘密」的空間；同時讓孩子知道，暫時離開媽媽也可以是安全的，跟爸爸在一起也很好玩；對我自己來說，則是從「寶座」上下來，不是非我不可，我是孩子的重要他人，卻不該是她的一切。
延續晚餐時段糟糕的情緒，那晚女兒哭鬧嚴重。凌晨兩點時，趁著先生在安撫她，我奪門而出，騎著機車感受涼風，配個燒餅豆漿當消夜，情緒緩和不少。幾小時後天亮，女兒一如既往地被我抱起，接著梳洗、做出門前的準備，她心情頗好，彷彿昨晚只是一場夢。
經過這場戰鬥，我有了想要的母親節禮物，我對先生說：「那天我想要媽媽不在。」感謝神，我是心平氣和這麼說的。
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