我們這個圈子，有一個媽媽，老公是金髮碧眼的美國人，用中文溝通完全沒問題，孩子也非常可愛，沒有特別讀美國或歐洲學校，而是就近念我們附近的公立國小。
一天聚餐，有朋友和這個媽媽說：
「妳老公是外國人，孩子的英文應該很好！」
這句話，簡直是廢話嘛，我們笑。
沒想到，那個媽媽卻說，哎，孩子的英文，好像還需要加強加強。
大家覺得很訝異。
她是在客氣嗎？是真的嗎？
朋友們開始觀察那孩子和他爸爸對話，還真的都用「中文」講，大家笑，難怪妳老公的國語愈講愈好……。
但大家還是覺得很奇怪，這孩子，怎麼可能沒有學好英文呢？
這問題又不方便當場問。
根本就不方便講出口。
於是我們只好默默「觀察」──
有一次機會，我赫然看到一個情景，那個媽媽，如何教孩子念英文。
首先，他們家孩子，讀的是台灣最local、最老派的那種英文補習班。
然後，媽媽還算很有耐心的教孩子：
「Pillow就是枕頭，來，P-I-L-L-O-W，要怎麼背呢？就背『疲勞』就可以了！」
孩子認真的背。
「接下來，煙囪怎麼講？」媽媽考。
孩子似乎想不起來。
『你忘了嗎？『清理』啊，『清理』！』
孩子才想起來。
「喔！就是chimney，C-H-I-M-N-E-Y！」孩子說。
「答對了。」媽媽說。
媽媽再繼續考。
「那袋鼠？袋鼠呢？」
「喔我知道，」孩子答：「就是那個『坎』什麼的字。」
「對，坎、坷、路，因為袋鼠跳跳跳，很坎坷，所以叫『坎坷路』，你會拼嗎？」
我在旁邊聽，心裡簡直是笑歪了！
也非常訝異，很多補習班竟然是這樣教小朋友學英文的，這麼小，從最枯燥的單字開始背起，而且用「中文」來「硬背」英文單字，真是大開眼界，這樣背下去，就算背了整本字典，頂多變成一本會走路的字典啊。
我終於恍然大悟，原來，那個媽媽就是因為堅持用「自己的教法」來教孩子，所以，孩子的英文才學不好。
更訝異的是，那個媽媽顯然不覺得這方法無效，感覺上，她自己正享受著它，她很自信的將這個「好方法」，正在教給自己孩子！
其他科目很難說，但，單單看英文這塊，這位媽媽顯然不懂得找來「正確」的人，來「正確」的教他們的下一代。
這個媽媽到底在堅持什麼？
這讓我相當感歎。
現代的父母，個個都表示很想陪小孩成長，陪小孩讀書，用自己的理念教小孩，不過，每個父母都會是「對的老師」嗎？
事實上，很多我們下一代孩子教育的重要影響者，都是「錯的人」。
錯誤的教法。
錯誤的態度。
而教學者（那個父母），自己渾然不覺。
井底之蛙，自己當然不會察覺。
有智慧的人，知道世界很大、趨勢無常，下一個世代無法預測，所以懂得謙讓，放手。
沒智慧的人，以為自己的世界就是全世界全宇宙，下一代不但沒學到，還順便感染到父母錯誤的「態度」，那個時候，就不再只是英文沒救，而是全部全部都「來不及」了。
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