對脫北者而言,逃離北韓已經歷千辛萬苦,抵達南韓卻面臨更困難的問題,因為南北韓教育內容不同,導致脫北者缺乏基本知識,難以適應新生活。
法新社報導,31歲的脫北者李光明(音譯)到達南韓的第一件事,竟是在完成教育12年後,再度回到學校上課。他是南韓首爾沃利多(Wooridul)學校少數成年學生之一。這所學校是脫北者的教育避風港,供年齡過大、缺乏學術知識或無法到適合的公立學校上課的北韓學生入學。
北韓學到的知識 在南韓不能用
李光明表示:「雖然我在北韓受教育,也順利畢業,但我不知道的依然很多。」他去年抵達南韓6個月後,回到學校上課。許多他在北韓學過的知識在南韓不適用,他補充:「我所學到的很不一樣。」
北韓稱識字率100%,且吹噓其免費義務教育彰顯社會主義體制優勢。但脫北者逃往南韓後,卻苦於缺乏基本知識。
脫北者表示,北韓學校的課程充滿對領導階層的讚美,對許多人而言,他們也因貧窮或為了逃離北韓而中止受教育。
在北韓鑽研革命 愛國愛黨愛金正恩
北韓教育最重要的課程之一是研究革命,專門教導執政的金氏家族相關知識。
北韓人自6歲起,一周就要上2小時的相關課程。學生們學習北韓建國者金日成和繼任者金正日的童年官方版本,他們是現任領導人金正恩的祖父和父親。
隨後,金正日的母親金正淑成為課程內容,中學生每周有六堂課專門教學這個主題,占全部教育課程的比率極大。
北韓羅津省先鋒郡緬布克高中(Manbok High School)校長李明谷(音譯)表示:「學生在黨和國家的愛與關懷中成長。」
北韓領導人是神 「用松果製手榴彈」
他解釋:「我們相信教導學生政治和革命史很重要,如此他們會感謝偉大領袖給予的愛與關懷。」
南韓政府形容北韓的教育制度是用來慢慢灌輸「對黨和領導人的絕對忠誠是生命中最重要的面向」。
北韓前幼稚園老師李美妍2010年逃離北韓,她補充:「領導人被杜撰成像神一樣的人物,他們創造這個國家,並用松果製作手榴彈。」
當年北韓大饑荒 無法上學不識字
李美妍表示:「關於領導人的教育內容也滲入其他科目。如果我們正在教關於建築物的結構,必須花5分鐘講一則關於領導人思想教育的故事。」
許多年輕的脫北者表示,1990年代北韓經濟崩潰、饑荒造成數十萬人死亡時,他們被迫放棄上學。
沃利多學校27歲學生李松喜(音譯)表示,當時她才上小學四個月,就要休學幫助母親維持生計。她說:「我們翻山越嶺採草藥。」李松喜2017年9月進入沃利多學校上學時,她幾乎不識字。
脫北者故事 南韓的電影題材
像這樣的脫北者,只能擔任低階工作,很多以脫北為題材電影都反映這個現象。在「諜影殺機」,孔劉飾演北韓特務,亡命南韓當計程車司機維生。金秀賢在「偉大的隱藏者」飾演潛伏在首爾貧民區的北韓間諜,在和善良熱心的鄰居們接觸的過程中,逐漸對自己的信念產生質疑。
南韓設特殊學校 免費教育「脫北者」
約有60名學生就讀沃利多學校,這是南韓七所特殊教育學校之一,提供脫北者免費教育,該校校長認為,這對在南韓生活「至關重要」。
校長元東洙(音譯)補充:「至少,文化、語言、社會研究和歷史的再教育十分重要。」
這是個問題,伴隨不同態度和社會差異,及其他問題,會成為任何情況下兩韓統一根本性挑戰。
和南韓人有巨大鴻溝 「脫北」孩童挑戰大
元東洙指出,在高度競爭的南韓,逾90%的人口完成高中學業,40%的人會讀大學。最近新入學的脫北者在教育和技能上一定會遭遇巨大鴻溝。
但許多脫北者甚至缺乏小學和中學的基本教育。對仍在學齡的脫北者,這所學校提供他們可以跟上南韓公立學校課程的機會,但他們在這仍無法學到某些課程。
遠東研究協會(IFES)研究員李賢榮(音譯)警告,特殊教育學校可能造成脫北者和同齡的南韓小孩少有互動,從而產生不良副作用。
他表示:「學校不只是讀書的地方,也是練習社會化並和老師及同儕建立關係的場所。」
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