前陣子，在臺灣戲曲中心欣賞由朱陸豪老師領銜主演的《東方神奇—美猴王》，精彩演出，全場讚嘆聲、叫好聲、笑聲與掌聲此起彼落，氣氛高昂！此外，更看見世代交替與傳承之間，所帶來生生不息的能量！暌違十八年，再次回歸復出，朱陸豪老師依然身手矯健，醞釀了將近二十年，這一次，他秉著「傳承」的使命感，以演代訓，親自帶著兩位徒弟徐挺芳、秦朗，以及臺灣戲曲學院京劇科師生，完成這部別具意義的演出。
我認為，促成這部作品，有太多的要素！因為有朱陸豪老師的使命感，無私的親授與付出；徒弟接受挑戰、不斷的練習與精進；以及集臺灣戲曲學院師生共同努力、趨勢教育基金會陳怡蓁董事長對傳統戲曲的大力支持，各面向的組成，才有機會將這部作品的精彩，以及背後的意義展現出來。
這樣代代傳承的希望，也讓我回想起，四十多年前，曾被稱為「青年藝術家」時的自己。回想當時台灣的環境，相比於其他樂種，打擊樂仍是一片荒蕪，但在長輩的支持與提攜下，我有幸能以打擊樂為出發點，盡情追求與揮灑，讓打擊樂有機會從舞台邊緣走向中央；創立打擊樂團後，更因而認知到「傳承」及「人才培育」的重要性。
但，傳承與培育人才並非口號！不只是給機會、給舞台、給資源即可，從經驗與想法的傳授，到周邊各項資源如何串連，需要強大的使命感，投入時間與心力、實際的行動。
在我多年經驗中，我認為，經驗的傳承、對後輩、年輕藝術工作者的支持，可視為一種「陪伴」的過程。而陪伴，有多種形式，如尊重對方的選擇，當對方有需求時，從旁給予協助；其次則以鞭策的角度，激勵對方的成長；也有些是緊盯對方，隨時在身邊叮嚀、守護，不斷給予目標，帶領著他的前進。
陪伴，依著不同對象、情況與屬性，有著調整的空間；在陪伴的過程中，一步步的將專業技藝與個人經驗傳遞，也讓彼此之間有更為深度的共同信念與熱情。
而在技藝與經驗之外，更有賴於周邊環境、資源的整合，在全盤性的計畫下，透過提供輔導陪伴、資源串連、資金等方式，鼓勵後輩接收經驗之餘，也勇於不斷嘗試與挑戰；進而，讓這些珍貴的寶藏不僅得以循環，甚至可以放大再放大！
一代接一代、一棒接一棒，傳承之路沒有捷徑。在我身邊，類似這樣因為傳承而讓「能量放大」的案例，不勝枚舉。每每看見資深與年輕世代間，流露出的濃厚情感連結與源源不絕的能量，總讓我感受到薪傳之美，更看見希望！
如今，我雖然已不再被視作「青年藝術家」了，但我總相信，台灣人才濟濟，若能透過不斷的傳承與創新，讓江山代有人才出，未來的環境與生態將有機會益發蓬勃與閃耀！（作者為朱宗慶打擊樂團創辦人暨藝術總監）
沒有留言:
張貼留言