| 親師合作──幫助剛開始上學的孩子 父母和老師可以從彼此雙方身上學到些什麼呢？所有孩子生活周遭的大人究竟要如何分享彼此對孩子的關心呢？ 父母可以從老師身上學到什麼？ 學習幫助剛開始上學的孩子 打從孩子入學開始，爸爸媽媽就可以從老師身上學到許多事情。爸爸媽媽可能會擔心：「老師知不知道要和孩子分開會讓我感覺有多糟？」或者心裡可能會想：「雖然我得要趕快讓孩子到這裡接受照顧，我才能很快的回到職場，但這裡究竟是不是一個適合的地方呢？」
有經驗的老師會很快的讓爸爸媽媽知道在他們離去之前，幫助孩子適應這個新環境的重要性。老師知道爸爸媽媽應該要告訴孩子他們何時要離開，這樣才不會讓孩子因為突然發現爸爸媽媽消失不見而感到緊張。爸爸媽媽也會學到，等孩子已經適應以後，說再見拖得愈長，就只會讓他們愈緊張。如果爸爸媽媽能學到這些事情，那麼他們很快就會發現孩子會很渴望上學。
學習問題發生時可以做什麼 爸爸媽媽將會發現孩子會在某些階段抱怨：「我不想上學」或「我一個朋友也沒有」。碰到這些情況，可能會讓爸爸媽媽感到非常憂心。如果爸爸媽媽能讓老師知道他們的擔心，那麼老師就能夠提供適當的協助，並根據他豐富的經驗來說明這個情況。
如果孩子平常似乎和其他的孩子都相處得很好，那麼老師可以請爸爸媽媽稍為觀察孩子一整天日常活動的情形。這將能幫助爸爸媽媽了解孩子之間的友誼難免會有起起伏伏的情況發生，他們也能夠從這些經驗中學習和成長。老師也會建議爸爸媽媽應該要扮演好聆聽者的角色，這將能幫助孩子發現自己的問題。不管是家庭或學校中的任何危機都可以讓孩子變得更強壯。
學習有關孩子的成長和發展 孩子是爸爸媽媽最珍貴的禮物，所以當孩子面臨到成長的顛簸期時，爸爸媽媽實際上比任何人都需要得到安慰。因為老師長時間接觸過同一個年齡層的孩子，所以他 們對於孩子在某一個階段可能會出現的發展現象比較了解，也就能夠適時的和爸爸媽媽分享相關的訊息，讓爸爸媽媽知道孩子的行為是正常發展的現象。
舉例來說，如果兩歲的孩子咬人或被咬，或不願意和他人分享玩具，爸爸媽媽可能會覺得很難過。這時老師就能依據自身的經驗，告訴爸爸媽媽：「孩子在這個階段常常會這樣，不會擔心，他慢慢就會學習到適當的行為，而我也會在一旁幫助他。」同樣的，如果孩子出現發展遲緩或其他不同的障礙，那麼老師也可以根據自己的經驗，建議家長讓孩子接受進一步的檢驗。
學習認識特殊的孩子 老師可以教導大人和孩子接納特殊孩子。當孩子在團體中生活時，爸爸媽媽往往都會擔心自己的孩子沒有辦法得到足夠的照顧，因為那些有障礙的孩子、有行為問題的孩子、不容易接受限制的孩子，和其他不容易控制自己的孩子，似乎總會佔用老師絕大多數的時間。不過一個專業的老師受過專業的訓練，他們將會知道如何滿足所有孩子的需求。
學習如何管理孩子的行為 爸爸媽媽可以從老師身上學到要如何「管理」孩子。一個不可預測的環境會讓孩子感到非常緊張，老師可以讓爸爸媽媽知道，他會如何用適合的時間表、例行工作和規則，讓一個小心翼翼的孩子慢慢變得自信而愉快。老師會「言而有信」的實踐教室裡的規則，而容易「說說就算了」的爸爸媽媽剛好可以學習如何讓孩子知道將會有什麼樣的事情發生，以及可以期望什麼。
了解學校的教育哲學 每一個學校的教育哲學都不同，有的強調課業技巧，有的則強調學前教育理論──讓孩子從主動的遊戲中學習；給孩子適當的空間、適性發展的材料和活動；以及提供孩子和老師之間溫暖的人際互動關係。爸爸媽媽可能會擔心後者的方式會不會讓孩子趕不上別人，因為學校的重點在於從遊戲中學習，而不是強調課業技巧。這個時候，老師就應該要向爸爸媽媽清楚說明學校的教育理念，讓他們有機會了解符合孩子身心發展的方式。
老師可以從父母身上學到什麼？ 孩子來自各個不同經濟程度和文化背景的家庭，老師剛好可以學習到各種不同的家庭生活。在家庭訪問時，老燒可以觀察到孩子的生活型態，讓他對於孩子的行為有更深的了解。他也能看到孩子和兄弟姐妹相處的情況，或許就能夠更知道孩子為什麼在學校會有某些行為出現。
當老師看到爸爸媽媽和孩子之間的互動時，他也更能了解家庭對孩子的影響，甚至這也能提供他協助孩子的線索。此外，爸爸媽媽也可以在親師座談會上，將家庭所面臨的壓力或老師所不知道孩子具有的能力和老師分享。
學習面對爸爸媽媽的感覺 非常習慣孩子的眼淚，並且知道如何安慰孩子的老師，也可能會發現爸爸媽媽的臉上也出 現了和孩子分離的焦慮。老師的同理心會很自然的延伸到爸爸媽媽和孩子身上。「你看起來好像很擔心……」，可能就是爸爸媽媽需要的一句話，而且這樣的同理心也能夠讓爸爸媽媽感到放心。能夠學會如何有技巧的幫助家長能為老師帶來內在力量。 學習把爸爸媽媽視為資源 爸爸媽媽是學校的學習資源。一個當軍人的爸爸可以穿著制服來到學校，讓孩子們看看如何「行軍」和如何唱軍歌。一個當牙醫的媽媽，可以告訴孩子們如何刷牙和漱口。一個當吉他手的爸爸，可以到學校彈吉他為孩子們伴唱。每一個家長都能發揮所長，協助老師提供資源，讓教室生活更豐富。當老師和爸爸媽媽可以攜手合作的時候，孩子就是最大的受益者！
以上內容摘錄自《快樂學習的撇步》P261-265
【延伸閱讀】 《快樂學習的撇步》P252-257為上學做好準備
《焦慮的孩子》 | 
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