上一次在小學的家長會，聽到兩個媽媽一起抱怨班上一個不太聽話的小朋友。
「那個王ＸＸ，真的很過份，上課都在那邊走來走去，老師講話，他就插嘴！」
「對啊，聽說有一個老師，被他氣到還當場走出教室！」
這時候，有個爸爸，大概是其中一位媽媽的老公，加入了兩位媽媽的談話。
「一班同學有30個人，」爸爸說：「妳們只注意到最差的王ＸＸ，而且已經講了一學期，他也不會轉學啦！」
兩位媽媽氣著說，那個王ＸＸ真的太過份了，要請老師特別管教他！
「如果，妳們都一直注意那個『最差』的，那，妳們的教育，只會努力教小孩，不要像他。」爸爸說：「最後，妳們知道會發生什麼事嗎？」
兩位媽媽搖搖頭，不知道。
「妳們只能教小孩，成『不差』的人。」爸爸說。
兩位媽媽靜默了。
「你們應該去注意一下林ＸＸ。」爸爸說：「那個小朋友，是全班最優秀的學生，應該觀察她，讓孩子去注意她，才會變成『最好』，而不是去注意那個最差的，最後只變成『不差』。」
嘩！「最好」和「不差」的差異！
突然想到，這段對話，也可以運用在「職場」上──
在部門裡，我們往往最注意那個最差勁、最不合群、又配合度最低的傢伙，大家恨不得將他攆走……。
但，長期關注在「他」身上，會覺得，工作愈來愈累、愈來愈生氣！
不如，像這位爸爸的建議，轉而去看「最強」的人，將注意力集中在他/她身上，你的工作熱情，會愈來愈高。
抱著這樣的心情，導引孩子更積極，往高處「伸」，別往低處「防」。
今天就可以開始。
【好課城開新課囉!】好課城推出全新「子女」課程，歡迎報名！
全新課程:兒童理財2小時「啟發課」：率領孩子們思考夢想，為自己負責! 透過遊戲開啟小朋友對理財正面的態度，對金融相關知識有了初步的印象。
前所未有的以「理財啟發」為目的的兒童理財課，
適合對象為小三∼小六的學生，
導引孩子學習正確運用金錢的觀念與能力，
建立夢想，踏實實踐夢想，
並懂得處理物質欲望的能力，學習延遲享受，培養愛心、感恩的心、願意分享的心。
全堂課程幽默呈現，採用開放式的問題，
引導出孩子的思考力與創造力，並非以金錢為中心，
而以正面奮鬥積極的態度來面對人生。
只要10個小朋友即可團體報名到府上課，老師提供教材，歡迎儘快報名 （圖片來源：guilherme jofili link）
沒有留言:
張貼留言