「反課綱」是在清洗下一代的歷史記憶

	【men's uno電子報】提供流行穿搭、單品介紹等內容，讓你輕鬆掌握流行時尚訊息，成為最具魅力的時尚質男！ 【跟我學日語—高級報】每週文章介紹日本相關資訊，讓你不僅可認識日本，更可藉由閱讀文章來加深日文程度。

★ 無法正常瀏覽圖片，請按這裡看說明   ★ 無法正常瀏覽內容，請按這裡線上閱讀 新聞  健康  財經  追星  NBA台灣  udn部落格  udnTV  讀書吧

2015/06/25 第3525期  |  訂閱/退訂  |  看歷史報份 聯合報黑白集 聯合／台大生所為何事 聯合報社論 聯合／「反課綱」是在清洗下一代的歷史記憶 經濟日報社論 經濟／「互聯網+」經濟學的誕生與顛覆 聯合晚報社論 聯晚／希臘悲劇轉鬧劇，喜劇收場？ 民意論壇 提高技術門檻 不必怕大陸 募款登山風波／格局不夠惹人嫌 大陸低價搶市 台灣技術領先未必贏 聯合筆記／一個人的武林 學力勝學歷 選舉比政見 募款登山風波／社會責難 真實的領導課 募款登山風波／階級怒火燒錯人 聯合／台大生所為何事 聯合報黑白集/聯合報 台大學生為了登山而向外募款，引來外界一片罵聲。其實第一該罵的是老師，開設所謂「領導學程」，竟要求學生寫企畫募款，理由是「募資很難」。學生為達成作業要求，堪稱賣力，看看網上的企畫書，畫面多麼富有飄逸美感，「邀請您陪我們成長」的文字訴求也夠感人吧！師生這一搭一唱，卻為何引起外界如此惡感？ 一位外校的教授罵得好，台灣教育體系，教學生從小就學「講空洞的漂亮話」。越是「好學生」，這項本領越強，佼佼者當上教授的尤然，台大等校在「五年五百億」卓越計畫中光是買碳粉墨水匣就花掉一億多元，遭監察院糾正，足以看出大學教授們的專長就是「寫計畫」。更上一層而具有總統級身價者，從陳水扁、馬英九到蔡英文，誰不是特別擅於「講空洞的漂亮話」？教育效果可見一斑。 若回頭來談如何導正這種現象，教授和這些菁英學生們真該低頭想一想：社會需要的核心價值是什麼？自認為「領導者」能帶領社會做出什麼改變？甚至更直指人生「終極價值」的問題：人生而為人的正派和尊嚴（decency）底線是什麼？大學生花言巧語募到了錢，值得沾沾自喜嗎？學閥一般的大牌教授拿到了千萬、上億的研究經費，「擁錢自重」就等同學術成就嗎？台大可能是獲教育部經費補貼最多的學校，師生踏進校門那天起就是天之驕子，但台大人至今還會自問「讀聖賢書所為何事」這句話嗎？ 募了錢所為何事？拿到「領導學程」的學分所為何事？頂著台大生的光環所為何事？這些問題，希望不是以「我就是有本事考上台大啊」的睥睨之言來回答！ 聯合／「反課綱」是在清洗下一代的歷史記憶 聯合報社論/聯合報 每一個遷徙、離散的群體，都承載了這個群體源遠流長的記憶，若試圖將這個記憶一刀割斷，不僅將留下心靈的傷痕，也會不斷復發。以「反黑箱」為名的反一○三課綱運動，最近沸沸揚揚，但它其實卻在強制清洗下一代國民的記憶，讓他們忘卻自己的歷史及現狀之由來。 事實上，這場運動的主角，其實是對人生與世界仍十分懵然的青澀高中生，他們才開始接受教育，要如何承擔一場以國家認同、歷史脈絡為核心的論證？由此可見，為政治目的而在幕後遂行操弄者，更顯得用心可鄙。 只要回歸歷史，即可明白一○三課綱頂多只能說是一種「糾偏」，將過去完全去中國化的、割掉了與文化母體間精神脈絡的課綱，填補回一些必要的成分，將一些扭曲事實的遮蔽物撤除，讓學生更明白歷史的來龍與去脈；因此，將它指為一個「去台灣化」的教育黑箱，根本是欲加之罪。如果連教科書都可以如此任意醜化，台灣還有自由、真相與文化傳承可言嗎？ 「一○三歷史課綱」甚至絲毫未更動當年「九五課綱」將台灣史與中國史並立的同心圓史觀，依舊先讀台灣史，再讀中國史及世界史。既然先讀台灣史，又何來「去台灣化」？事實上，微調涉及的部分，都只是將原課綱去脈絡的敘述回復其脈絡，將假中性廓清為真正的中性。 例如，將「鄭氏」改為「明鄭」，正是以鄭成功「反清復明」的職志為憑；原來「鄭氏」的稱法，卻是刻意的去脈絡化。又如，「日本統治」改為「日本殖民統治」，更是回歸歷史事實與民族感情的敘述。試想，若不是日本「殖民」，我們的祖輩何以要在噍吧哖這類的浴血抵禦中埋骨荒徑，而成今朝無人聞問的孤魂？難道至今仍要奉日本為宗主國？再如，將顏思齊、鄭芝龍列入，也是提醒先人渡海而來的濫觴，它雖不如美國的「五月花號」般光輝，卻是一個不能遺忘的根源。反觀原來的課綱，卻以荷蘭、西班牙占據台灣為主調，卻刻意隱沒了自己先祖的奮鬥。至於羅福星與李友邦等抗日人士入列，更是把台灣的抗日運動與中國現代化苦難之間的內在聯繫，重新拭亮罷了。因此，反課綱的學生要求去「日據」而稱「日治」，難道不認為台灣被日本殖民？ 這次最引人矚目的「中國」改為「中國大陸」，更是無可爭議的直筆。一個社會若不依憲而治，視憲法如無物，則如何落實民主？中華民國憲法至今猶是不折不扣的一中憲法，兩岸主權仍是未曾解決的懸念，若以一種台獨儼然已告功成的史觀去稱對岸為「中國」，豈非自欺欺人？撰寫兩國論的蔡英文都宣稱要依據中華民國憲政架構推動兩岸關係，教科書豈能把台獨當作天然成分灌輸給下一代？ 令人扼腕的是，為了製造輿論高潮，反課綱運動者竟將課綱根本未提及的「我國最高峰是聖母峰」，當成指控題材，實是用心卑劣。最高峰的問題，當然可以在課堂上探討，讓學生理解地理上與憲政上的不同定義，這不才是教育的目的嗎？ 微調後歷史課綱，依然完整呈現了國民黨威權統治年代下的二二八事件、白色恐怖與美麗島事件，公民社會課綱只是不再重複贅述；然而，反課綱運動者卻誣指新課綱「刪除」白色恐怖的史實。這種顛倒黑白的心態，真能誠實教導下一代的歷史真相嗎？ 指責別人洗腦的人，從某個角度看，自己其實就是一個在進行洗腦的人。如果一○三課綱是洗腦，那麼九五課綱就是洗腦始作俑者。陳水扁當政時，委學者編成一部《海洋教育與教科書用詞檢核計畫》，要求書商改掉教科書中所有「不當用語」，諸如國劇、國畫改成中國劇、中國畫，光復改為「戰後」，孫中山不能稱「國父」，日據改為「日治」，民國十六年改為大正五年，這難道不是「黑箱」，又難道不是「洗腦」？ 究其實，這波反課綱行動是想藉群眾運動宣揚其台灣民族單一史觀的思想霸權，這種粗暴壓制不同聲音的作法，又豈是在啟蒙下一代？台灣的國家認同矛盾，是一道難解的習題，它不是誰可以否定誰，而需要用時間及寬容來化解彼此的歧異。微調課綱只不過試圖整合一部可為依憑的課程總綱，向下一代解釋中華民國在台灣的來龍去脈，總不能國家的名字包含了「中國」，「中國」卻在課綱中成了外國。 經濟／「互聯網+」經濟學的誕生與顛覆 經濟日報社論/經濟日報 在貴州舉行的2015大數據產業博覽會上，阿里巴巴董事局主席馬雲發表演講，十分精彩，在作評析之前，有必要引述幾段： ──從IT（資訊技術）到DT（數據技術），不是技術的提升，而是兩個時代的進化。 ──IT時代是讓自己更強大，DT時代是讓別人更強大；IT時代是讓別人為自己服務，DT時代是讓你去服務好別人，讓別人更滿意；IT時代是通過對昨天資訊的分析去掌控未來，DT時代是去創造未來。 ──IT時代是把人變成了機器，而DT時代是把機器變成智能化的人。 ──未來，是人類社會最精彩的30年，也是令人期待的30年，更是令人恐慌恐懼的30年。 在講這些話的同時，阿里巴巴集團宣布，將在歐洲、新加坡、日本和杜拜等地建立數據中心，最快年底前投入營運。前此，集團已在杭州、青島、北京、香港、深圳及美國矽谷設有數據中心。 DT，這是一個什麼概念？其實，它跟最近突然間蜂擁而現的一些新名詞，如互聯網+、工業4.0、中國製造2025等基本上互通，只是各取了一個不同的名稱，用不同角度表現而已。為更通俗地了解，舉個例子：在華南理工大學的創業島裡，有一個叫私人裁縫的創業項目。消費者在電腦前，通過智能裁縫定製平台，只需註冊一個帳號，就可以在網上完成服裝體型採集、版型預選、圖案配飾、色彩搭配等DIY設計。然後，輕敲鍵盤，就能通過網上虛擬試衣系統掃描量體，在電腦上形成身高、體型等3D畫面。之後，可以從平台上提供的大量布料選擇圖案、款式，虛擬展示服飾穿著效果，並確定最滿意的組合，系統將數據傳輸到互聯網的生產設備上，馬上進行生產，72小時後，就可以在家中坐等成品。這即是一個將傳統的服裝手工製作，轉變為智能化生產的例子。此為小焉者，但已具體而微，因為它已包括了所有要素：資源、資訊（數據）、物品與人，並通過互聯網，經由數據處理而形成的新製造業；至於大焉者，就是將大數據技術、雲端、互聯網及製造業全面高度整合的概念了。 現在，就可以從經濟學的角度來審視DT與「互聯網+」了。經濟學關注的是將資源進行有效的配置，如何才能體現資源獲得了最優化配置，這取決於生產（供給）能不能充分密切地滿足需求，第一步先要知道需求在哪裡？剛才的例子是一個人的需求，那整個社會的需求、一大群人的需求又要如何知道，如何掌握？這就要靠大數據，再通過雲端將駁雜大量的數據分析處理，然後再通過互聯網與供給（生產）端聯繫，再調動資源，根據相關資訊進行生產，之後通過物流分送到需求端。整個系統與過程，就是實體與虛擬網路的緊密結給，理論上，可以緊密到「無縫」的地步。 如所周知，傳統經濟學有兩種，一種叫計畫經濟，一種叫市場經濟，哲學不同，方法各異，卻都在追求資源有效（優化）配置。前者相信，可以憑藉一個高度集權的中央計畫組織，對全國資源進行優化配置，包括生產什麼、如何生產、如何分配，但這一套經濟學上個世紀在地球上幾乎一半的國家實施的結果，證明並不成功。後者則把資源的優化配置交給市場，由市場根據供、需兩股力量相互作用來解決生產什麼、如何生產及如何分配的問題，其結果顯然優於計畫經濟，也因此，在上世紀結束前，市場經濟基本上已取代計畫經濟，一統了全球。但必須看到市場經濟的優越性是相對的而不是絕對的，因為在配置過程中無可避免地會出現各種交易成本與調整成本，但這些成本在「互聯網+」及DT時代卻可以獲得「極大程度地」降低，這即是第三種經濟學：「互聯網+」經濟學。它顯然是顛覆性的。 聯晚／希臘悲劇轉鬧劇，喜劇收場？ 午後熱評/聯合晚報 別說希臘只以悲劇出名，他們也擅演喜劇，更精鬧劇。 總理齊普拉斯與財長瓦魯費克斯主演的希臘新政府，1月底憑反撙節、不還債、去紓困三大政見勝選上台。那是一帖不可能三者俱全的三合一矛盾藥，但選民與政府歡欣夢想苦難將去，幸福重來。 齊費合演三合一雙簧，樂之不疲，但希臘財用浩繁，府庫空虛，於是二人逐步自食其言，吞下了無實力支撐的民族尊嚴空話，回頭重尋他們選後夸言絕不往來的三巨頭。 五個多月談判，齊費繼續對內滿嘴甜言，只談願景，不提問題，對外則狠話層出，彷彿雅典對債主仁至義盡，希臘改革已改無可改，三巨頭欺人太甚。 面對齊費雙簧，三巨頭軟硬兼施，德國扮不假詞色的黑臉，歐盟與IMF以白臉哄勸雅典善為己謀，別鬧孩子氣。債主有恃而寸步不讓，雅典色厲而智窮跳樑，對照鮮明。 希臘新政府謀國不臧，竟有暇與普亭合演相見歡以威脅歐盟，要求歐美取消對俄制裁。國家領導人昧於自重與自輕之拿捏，一至於此。戲外戲也包括希臘向德國索取二戰舊債，亦歸徒勞。 希臘除了提出三巨頭要求的經改方案，別無振興甚至求存之道。齊費終識時務，但提交方案而提法顢頇，每提一案，輒被斥敷衍搪塞。直到上周，希臘倒債而退出歐元的陰影轉濃，希臘代表還被IMF指為「兩手插在褲袋裡上談判桌」。談經國大事而如此吊兒啷噹。 歹戲拖到21日，「第一個真正的經改方案」總算提出，主要內容是撙節、還債、紓困，幾乎完全自毀勝選政見。齊普拉斯面見歐盟執委會主席容克，後者一改先前怒斥，攬他肩膀，輕拍他臉頰嘉許。 希臘選民說，當初選他，以為他不一樣，結果如此。 「輕諾必寡信，多易必多難」，老子此言，希臘是又一個活證。 提高技術門檻 不必怕大陸 李家同／清大孫運璿榮譽講座教授（/聯合報 最近我在很多媒體上看到一些報導，主要是關於中國大力支持所謂ＩＣ設計的計畫，他們會投下相當多的錢。我們可以想像得到大陸在ＩＣ設計方面一定會有很大的進步，這是無可避免的事。問題在於這件事情真的如此可怕嗎？如果大陸崛起，大陸的市場非常之大，這是不是表示我們的產業就完全失去了競爭力？ 要回答這個問題，不妨看看北歐的很多小國，以芬蘭為例，芬蘭只有五百萬人，他們的一家通訊公司在手機方面是失敗的，可是這家公司不但沒有倒閉，而且買下了法國的Alcatel-Lucent，這家法國公司在全世界是數一數二的。芬蘭的公司為何能夠在手機失敗以後仍能擴大？理由是這家公司向來不是製造手機的，他們一直在基地台設備方面有相當的能力，所以手機失敗，基地台設備方面卻毫無問題。 我們不能有一種錯誤的想法，認為我們對大陸的威脅無還手之力。歐洲很多小國，他們的工業產品絲毫不怕中國大陸的威脅。比方說，瑞典有一家公司專門做工具機上的刀具，這家公司和另外一家美國公司，在世界上的刀具占有率高達七十％。瑞士更是有相當多非常精密的機械，而且往往是全世界只有這家公司可以做得出來。荷蘭人口大概跟我們差不多，可是荷蘭有一家半導體設備公司在全世界排名第二，有些設備價格高達卅億元台幣。 所以我們不能因為大陸的崛起而有悲觀的想法，我們應該強調的是，所有的產品必須要非常特別，符合高規格，有高的技術門檻。有高的技術門檻是最重要的，因為這就可以防止任何人在短期內做出同樣的產品來和我們競爭。如果我們的技術是建築在外國技術之上，我們就不可能算是有高門檻技術。如果我們的技術是一點一滴的自己發展出來的，這一定是高門檻的技術，別人是很難在短期內趕上的。 很多消費性產品往往沒有這種高門檻技術，我們會做，別人也會做。所以我們必須要小心，不能因為在短期內可以迅速獲利而使自己沒有競爭力。如果全國有很多公司除了在短期內要獲利以外，還能夠做長期而極有挑戰性的研究，這些公司就會掌握到關鍵性技術，也一定不會被別人趕上。 以ＩＣ設計來講，我們的ＩＣ設計最好往高規格的方向去做，所謂高規格無非就是高頻率、低雜訊等等，我們國家其實並沒有太多這一類的設備。最近先進國家有一種設備所產生的訊號並非太高頻率，大概是十三MHz，可是功率到達二千瓦，甚至二萬瓦。這種設備和裡面的零組件（包含晶片）當然不是用在消費性產品中，而是工業用的。我們國人至少應該研究這種設備的架構，這種設備相當不容易設計，但是我們的工程師的水準已經不錯了，如果政府或企業界給工程師一些時間，讓他們研究這種設備以及內部的零組件，相信我們也能在一段時間之內做出高規格的設備。 最近我們發現，只要訂出一個合理的高規格，我們的工程師多半可以經過努力以後，做出這種高規格的產品。我們沒有任何理由悲觀，一定要有信心，能夠接受中國大陸的挑戰。我們國家經過很多次的大風大浪，每次的結果都是表現得更好，美國和我們斷交時，很多人都害怕我們的前途，但是事實證明現在的情形比那個時候好得多，我們不能悲觀，也沒有理由悲觀。 募款登山風波／格局不夠惹人嫌 白文章／東吳大學教授（台北市）/聯合報 台大領導學程學生，為了南湖大山縱走十天九夜的期末考，向社會大眾募款五十萬元，引發爭論。 募款學生在企畫書中說到：「我們相信，好的領導者，要具備人生的格局。」指導教授也急於澄清，說明學生募款登山不是利己，是為了「培養廿年後的台灣人才」、「更長期的利他行為」。 台大學校方面也表示會積極從業界延聘專技教師，希望能讓師生走出象牙塔。似乎聘任社會上有實務經驗的教師，就可以讓學生避免如此的「錯誤」？ 這件事情之所以讓這麼多人注意，筆者認為跟社會對台灣大學和大學生的期待落差不無關係。 其實一個人是否受尊敬，不是在於出身、不在於他是不是領導人，而是在於其行為。最近「不想成為台灣人負擔」而返回瑞士的葛玉霞修女，和許許多多為台灣默默貢獻而不為人知的故事，就是很好的例子。這是社會上普遍價值觀的現象，而不是個別例子的問題。 佛學上有所謂「為人點燈，明在我前」的道理。人是在為他人付出中，才能發覺自己存在的價值。願意對人生負起更多責任，才會覺得「要更認真」，變得「更有責任感」，人生的路也才會更廣更遠。 一個領導人會因為他的高度，而決定他的格局。台積電董事長張忠謀，日前和美國聯邦準備理事會前主席柏南克對談時，問到的不是解決經濟或企業經營的政策問題，而是問該怎麼解決貧富差距。以張董事長位於贏者圈的立場，會關心這件事，就能看出他的格局。所以名醫不一定是良醫，名師也不一定是良師（而且通常看到的良師，都是默默地在付出），問題在於：他為別人做了什麼事？ 台灣大學的校訓是「敦品勵學、愛國愛人」。這次領導學程南湖大山縱走也許跟敦品勵學有關。如果能夠再思考如何對人、對社會有正面的貢獻，應該會讓這次的活動，產生更大的價值吧！ 大陸低價搶市 台灣技術領先未必贏 趙文衡／台經院副研究員（新北市）/聯合報 紅色供應鏈崛起對國內資訊廠商造成威脅，輿論均憂心大陸廠商會在不久的將來超越我國。然而，台灣主要資訊廠商卻認為，以現有兩岸技術差距，紅色供應鏈並不足懼，對於本身的技術能力相當有信心。 一般而言，產品要具競爭力，除了技術因素外，還須考慮市場因素。各界對紅色供應鏈的解讀，多限於技術層面，卻忽略市場層次，故而藥方千篇一律是技術提升。所謂市場因素，包括行銷、價格、貿易環境以及影響價格的匯率與關稅等因素。筆者認為，對我國廠商而言，在市場因素上的競爭，反而是台灣廠商是否能在紅色供應鏈下生存的關鍵。 許多學者專家忽視價格競爭，主張提升技術層級即可因應一切變局。對台灣廠商而言，不管技術再好，一定會有競爭者，而決定最後競爭結果的不一定是技術。國際市場天天發生低技術產品以價格優勢驅逐高技術產品的事情。 一九八○年代中期，日本ＤＲＡＭ廠商只花短短兩三年時間，就用價格攻勢（低價傾銷）把技術層級較高的美國ＤＲＡＭ產業幾乎消滅，逼得美國不得不祭出反傾銷稅，並強迫日本簽訂調高匯率的「廣場協議」。當時許多美國企業也是抱著以本身技術優勢不可能輸給日本的心態，而對日本的威脅掉以輕心。現在風水輪流轉，日本技術領導品牌夏普，雖在技術上遙遙領先，但卻因市場劣勢而瀕臨破產，而一向以技術為傲的日本，也開始以貨幣貶值企圖挽回市場頹勢。 台灣產業發展向來重視技術發展，卻長期忽略改善市場經營與貿易環境。請諸位回想，台積電董事長張忠謀與上銀董事長卓永財，過去均曾大聲疾呼要求台幣貶值，卻從未聽聞他們提出技術協助的要求。顯見對主要科技廠商而言，對於市場協助的需求大於技術協助。若以技術能力與市場能力兩者比較，台灣企業在前者的發展遠勝於後者。以宏達電為例，宏達電具有很強的技術優勢，但今年第一季卻面臨巨大的虧損，一般認為是因為產品市場定位問題。 目前我國與大陸的競爭是技術競爭，更是市場競爭。例如在ＬＥＤ與太陽能領域，大陸廠商正用低價策略，以低品質產品驅逐高品質產品。若台灣廠商最後不敵大陸競爭，預料市場因素將會大於技術因素。這是技術低者追趕超越技術高者的捷徑。當兩者技術差距越近，低價的紅海策略就越能發揮效果。除了低價策略，大陸政府鼓勵採購當地零配件所採取的歧視性措施，也會造成我國高技術產品不敵大陸產品。 所以，對於自認技術領先的台灣廠商，千萬不能志得意滿，因為在嚴酷的國際競爭中，僅擁有技術優勢還是不夠。除了持續技術升級外，台灣廠商仍需擬定完整的市場策略、防止大陸的低價競爭，並緊盯大陸所採取的補貼措施。政府可以在改善貿易環境下加以協助，包括簽訂ＦＴＡ、維持具有競爭力的匯率水準、善用貿易救濟手段，與提供企業因應低價戰爭的資金協助等。 聯合筆記／一個人的武林 張立/聯合報 所有的競技，都是決勝於團隊，一個人從來打不贏一群人。 籃球比賽是這樣，只靠一個明星球員，不會是戰績保證。ＮＢＡ總冠軍賽，詹姆斯再拚命，終究無法幫傷兵累累的騎士隊拿到冠軍戒。 總決賽最後一戰的倒數十秒，騎士確定反攻無望，詹姆斯下場與對手柯瑞擁抱，他失望、落寞全寫在肢體動作上，冠軍榮耀歸勇士們。詹姆斯卓越全能的球技，還是輸給一支團結合作的隊伍。 明星光環不能保證贏球，板凳球員卻可能有出頭天，拿到ＭＶＰ的是勇士隊伊古達拉。在球隊裡，他被設定為第六人，一整個球季八十二場比賽，沒擔任過一場先發；菜鳥總教頭柯爾出奇兵，從總決賽第四戰起讓伊古達拉先發扛起重責，逆轉戰局。 伊古達拉拿下ＭＶＰ不算僥倖，他在七六人或金塊時期，都是隊上看板球星，到勇士隊後，遵循教練調度，本分地扮演著板凳的角色。蟄伏，終於等到另一次的崛起。 競選如同球賽，從來不是「一個人的武林」。候選人個人條件固然重要，但背後沒有操盤手、沒有團隊奔走，選戰也打不贏。 台灣正步入政治熱季，總統選舉的總決賽即將展開，球員已就位熱身，但藍綠兩隊備戰態度卻天差地遠。民進黨按部就班，而國民黨則如同被拉伕的戰士，畏戰、避戰，更沒有求勝的意志。原本應該是由幾個老面孔先發，最後卻是洪秀柱以板凳角色出線。 國民黨主席朱立倫上任未久，與勇士隊總教練一樣，是頭一年執教的菜鳥。兩者不同的是，勇士在總決賽第三戰後居於劣勢，教練出奇兵以小球戰術逆轉戰局，但國民黨的戰術板上，至今未見總教練的斧鑿。 洪秀柱聲名鵲起，打到現在能與蔡英文不相上下，算是奇兵奏效，但是與勇士隊教練調度相比，奇兵只是陰錯陽差，根本談不上戰術，教頭不能居功。 為了球隊最後的勝利，明星球員必須分享球權，即使擔任配角也義不容辭。勇士隊「以奪冠為前提」的合作，做得非常徹底；反觀國民黨仍在高來高去，精準的講，仍在檯面下低來低去；這些原本的先發球員們，真的「義不容辭」擔任配角助攻了嗎？王金平高舉洪秀柱的手說：「國民黨真的團結了！」信嗎？ 「成功不必在我」，真正的意涵並不是「我不出來選」就夠了，而應是每位場上的球員，都能全力為隊友創造投籃得分的機會。洪秀柱出線，像是勇士隊的伊古達拉，但最後能不能成為ＭＶＰ，還有待總教練的戰術與隊友的助攻。 騎士隊沒搶下冠軍盃，並不是詹姆斯不強，而是他只有一個人。這點，頗值得國民黨和洪秀柱借鏡。 學力勝學歷 選舉比政見 洪長源／文史工作者（彰縣二林）/聯合報 我高考及格那一年，某單位要我去，卻先問我哪家大學畢業的？聽得很不爽，我說就是沒念大學，為了證明學力才努力讀書參加高考。 學歷真的很重要，尤其只問學歷不問學力的公務機關，都是看學歷挑人、以學歷決定陞遷、以學歷決定學力。洪秀柱一經國民黨中常會通過提名為總統參選人，大家對她的學歷便產生興趣，什麼造假？學分班？好像學分班就是血統不純，血統不純參選就無正當性？ 其實能夠在政壇打滾這麼多年，且做到立法院副院長職位，我們該注重的應是學力而非學歷。洪秀柱的學歷不應是選戰主軸吧？主軸是政見、是牛肉、是要提升台灣、還是沉淪台灣？媒體人放學歷一馬吧！ 李若松／資深媒體工作者（台北市） 洪秀柱被質疑美國密蘇里州立東北大學碩士學歷造假，稱東北大學為幽靈大學，但學校改名在台灣也相當常見，未來因為少子化，整併改名情況更容易出現。 台灣早期的高職升格為專科學校；專科學校升格為技術學院，技術學院升格為科技大學，都是在這短短一、二十年間發生的升格變動。國立花蓮教育大學一路從一九四七年師範學校升格，二○○五年才升格為教育大學，二○○八年就與國立東華大學合併，台灣有多少國小教師失去了母校，但無論是三年師範學校、五年師範專科、四年師範學院或教育大學，都是培養師資的搖籃。 東北大學一九九六年為紀念出生於密蘇里州美國總統杜魯門，改名杜魯門州立大學，其文憑不容外人否定。 募款登山風波／社會責難 真實的領導課 吳怡彥／東南科大觀光與生態旅遊系/聯合報 翻轉教育這些年來成為朗朗上口的口號，但這些「翻轉」是否真的改變些什麼？我們都知道真實社會中人人並非生而平等，過往社會學者認知教育可以敦促社會階級流動，長輩也常告知我們教育是改變自己人生的重要方式。所以「翻轉」的目標在翻轉受教者與教育者的人生模式，過程則透過教與學角色翻轉、真實虛擬教室翻轉、理論與實踐翻轉等不同方式賦予教學新的火花。因為目標在「翻轉」人生，所以學習過程與方式必須被適度「翻轉」。 從創意教學的角度來說，有時倒過來看世界，確實可以看到不同視野。爰此，台大領導學程這批學生必須發揮團隊精神登南湖大山，因此撰寫企劃書線上募款，算是一種相當具有創意的教學方式！學生直接面對社會的質疑，跳脫慣常的舒適圈，跟大眾「伸手要錢」！其實這樣的鍛鍊，比讓這些台大生直接去打工賺旅費更困難。因為他們必須面對社會所有的責難與挑戰。 但是為何會引起大眾大加撻伐呢？可能原因在： 一、這些學生撰寫的企劃書難以隱藏其自我的優越感。諸如「我們之中的許多人在未來扮演台灣社會中影響力重大的角色，我們意識到自己的潛力和自我提升的重要性…」這些用語流露出過於自負的態度，不易見容於台灣相對保守謙卑的社會價值。 二、利他概念或回饋作法無法在企劃書中有所著墨。普遍概念上募款在於利他，當然募資平台也可以創業夢想或特殊議題為標的，但須有相對回饋。 三、社會階級本身的對立情緒發酵。教育本身期待敦使社會階級流動，成為希望的發動引擎。但依據統計台大學生家庭政經背景普遍較高，在占據社會相對制高點下，再跟社會大眾募資為利己，自然引起社會反彈。 換角度而言，或許領導學程課程讓學生面對社會責難與質疑，這些是真實社會成為領導者常需要面對的課題。而這些學生也著著實實的上了一門跳脫理論框架的課程，甚至連課程的指導老師也讓自己站上第一線，「真實」的面對社會。這課程有相當程度的「翻轉」概念。它讓社會成為真正的教室、讓大眾成為課程監督者，更透過大眾傳媒，免費的讓課程特色上線。只是距離「翻轉」人生的目標，似乎還很遙遠更無法互相呼應罷了！ 募款登山風波／階級怒火燒錯人 盧郁佳／文化工作者（台北市）/聯合報 台大領導學程欲對外集資五十萬登山經費挨批。但藉登山學團隊合作很平常，對外集資乃因設定的考驗不是打工，是學集資。打工不用教，集資才屬於創投交涉的核心技能。學生功課做不好，為何重要到報紙頭條韃伐？反彈情緒實是階級憤怒，卻找錯對象發洩。 遷怒揭露不平等積怨。如果公民為特權者「自己玩卻叫人付帳」而怒，就該盯緊各級議會審預算、議員假考察真觀光；學生哪來的權可擅挖你口袋。出錢是贊助者知情同意；不知情也不同意，卻被活剝皮的肥羊，只有納稅人替貪汙埋單。 該不該氣的差別，不在集資案為公益、私利，而在出資者有無知情權、同意權。知情權，是新聞自由，和政府有責任公開黑資料。同意權，是實質民主，人民有權決定政策。這兩樣制衡政府的權力，人民都沒有。多數受邀企業拒絕贊助學程，他們沒因此被查稅、監聽、下獄、放逐，證明不是高官索賄，有權拒絕。若你把無權拒絕官商剝削時忍下的憤怒，發在每個人都有權拒絕的一群師生上，是否表示你會繼續忍耐剝削？未來好壞決定於千千萬萬個你，或這一小撮師生？ 沒有平等就沒有合作。這次爭議還揭露，原來自稱領導是句髒話，眾人痛恨。如清宮戲殘暴權謀，權力單向由上而下，權力來自更高權力者賜予，忠於主子私利，對下以力服人，以權謀私，名不副實。同僚比靠山、比拳頭，贏家吃乾抹盡。清亡，台灣停滯，都因這種專制領導應付不了商業發展龐雜需求而崩潰。那別說區區台大，各校、各企業更該學民主審議、僕人領導。 正常的領導，權力由下而上，權力來自貫徹下級需求，解決困難。以德服人，是用信心去愛人，承擔共同體的幸福。不是少數精英才可領導，而是每個成員都要分工擔當領導之責。成員因安全，彼此信任、認同，才能合作，產業才能發展，工作才有熱情和意義。 你說，這不可能。但有老師願意開這艱鉅的一門課來探究民主領導，有學生不惜遭企業拒絕七十多次來換取學習機會，他們付出不是為了做權力的工具。我們都費盡全力要成為一個人，而不是主子或奴隸。這條路不好走，但，非走不可。 •三餐黑白吃？哈佛大學端出健康餐盤新吃法 上班族中約有七成人口為外食族，長期累積下容易造成代謝不良、導致疾病或肥胖。醫師建議運用哈佛大學歷時15年研究「健康飲食餐盤」的基本概念，讓三餐吃得均衡，也吃進正確營養。 •就是這個冰！讓你夏天涼阿涼∼ 「哇啊∼」這季節限定的「超級草莓冰」一上桌，讓人忍不住的大喊出聲！ 心花怒放的草莓果花朵盛開在粉紅球草莓冰淇淋上，底下的黑糖冰品上佈滿藍莓果和紅草莓，真是超繽紛又超歡樂的草莓冰品！

本電子報著作權均屬「聯合線上公司」或授權「聯合線上公司」使用之合法權利人所有， 禁止未經授權轉載或節錄。若對電子報內容有任何疑問或要求轉載授權，請【聯絡我們】。   免費電子報 | 著作權聲明 | 隱私權聲明 | 聯絡我們 udnfamily : news | video | money | stars | health | reading | mobile | data | NBA TAIWAN | blog | shopping