2019年4月10日 星期三

青少年怎麼想


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東寫西讀
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2019/04/10 第295期  |   訂閱/退訂   |   看歷史報份   |   粉絲專頁
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小編微手記
幻視藝術 兩天玩完
作品展出才兩天,拼貼畫慘遭遊客撕成碎片。(路透)
圖片故事:

  由美籍華人建築師貝聿銘設計的巴黎羅浮宮金字塔,近日歡慶落成30周年,館方特邀視覺藝術家JR(Jean Rene)在金字塔前的廣場,鋪設巨型的拼貼畫,讓金字塔周圍變成了一個「隕石坑」,不料展示不到兩天,竟被群眾撕成碎片,當成紀念品帶走。

  上月29日,藝術家JR與400名義工一同在金字塔周圍拼貼巨型裝置藝術,該作品由2千多張紙拼貼而成,花費了將近4天的時間,才完成了這幅總面積達1.7萬平方公尺的幻視藝術作品《大金字塔的祕密》。

  豈料,該作品開放參觀不到兩天,竟被遊客惡意破壞,2千多張的拼貼畫全被撕成碎片,也引發全球網友撻伐。藝術家JR也在推特表示,「真不敢相信,竟然發生了這種事」,但他認為「完成拼貼畫的那一刻,作品就有了自己的生命」,無論是義工協助拼貼,或是遊客為了收藏而撕碎紙張,都是作品中「公眾參與」的部分。羅浮宮的工作人員也表示,「雖然有預料作品可能遭到破壞,但沒想到會這麼快發生」。

  如今已是巴黎驕傲、建築之光的羅浮宮金字塔,在建造之初,可是被傲嬌的巴黎人罵到臭頭。不過這件前衛建築,還是在1989年落成。開始頭前幾年,金字塔入口依然遭到巴黎市民唾棄。約莫到了第十年,羅浮宮金字塔也開始在巴黎人心中「醜小鴨變天鵝」。如今,金字塔本身更已然成為「與羅浮宮一樣偉大的藝術作品」。

好讀本周五問:

1.法國大革命發生在哪一年?

2.有人說羅浮宮是世界前三大博物館之一,你還知道那些世界級的博物館?

3.你去過的博物館中,那個印象最深刻?

4.大家常聽到對來自某些地區遊客的批評,若你是遊客,要注意那些,免也被批評?

5.對於文中的破壞事件,藝術家有獨特看法,你怎麼看此事?

●投稿回答上述五道問題,答案獲選者可得小禮物,編輯部另設有一位特別獎名額,神祕禮相贈。投稿截止時間4月10日周三晚上10:00前,投稿網址由此去:http://educoco.udn.com/photoquest

 
閱讀知天下
報告爸媽 我們這樣想的
霍炫(左)、妹妹和母親認為,社群媒體有益青少年生活
圖/英國電訊報

青少年的壓力來自各方,包括科技、心理因素、學校壓力及未來。英國南安普敦大學臨床兒童心理學教授安加拉.洛德金與英國《電訊報》記者塔妮絲.凱瑞,透過青少年的角度觀察100多種家庭、校園與社會情況,探究青少年思維與煩惱。

關於社群 成天滑手機 想知朋友做什麼

青少年:我們知道成天滑手機不好,但這並非成癮,而是想知道朋友在做什麼。 

家長:擔心孩子過度使用科技影響生活。

   家長對於孩子使用手機的心理往往矛盾:不想讓手機影響孩子的身心發展,卻又希望他們掌握尖端技術。父母或許多慮,但許多年輕人只是用社群媒體與朋友談天說地。

   16歲的霍炫認為,多數年輕人能分辨使用社群媒體的利弊。8年級起使用手機的霍炫說:「當家長學會用社群媒體,我們從公開分享轉趨私下交談。此外,我的Instagram上有200名陌生粉絲,我若想分享照片,我會直接私訊朋友。」

   美國南加州大學研究顯示,手機常是家庭衝突的導火線,每天約有五分之一的家庭受影響。當親子因手機吵架,拿開手機是短期解決辦法,但並非長久解方。

專家建議:

   無論年紀多大,孩子總是渴望與父母相處的時間,不妨讓彼此成為比手機更有趣的陪伴對象。

關於情緒 沮喪變酷炫 但未必是鬧著玩

青少年:每個人都在談論憂鬱,讓我也覺得沮喪。

家長:每十名14歲的青少年中,就有一人患有精神疾病,該如何保護孩子?

   倫敦大學學院研究指出,現在14歲青少年的憂鬱比率,較十年前的同齡青少年高50%。自我毀滅行為不斷增加,本世紀出生的年輕人有14.4%的人曾這麼做。

   心理治療師貝琪.戈達德-希爾說:「我們持續倡導良好的心理健康,但我們都等出問題才來談論『情緒健康』,卻未注意每個人的心理狀況並予以關切。」

   凱瑞的13歲女兒珂莉奧說,自稱沮喪的情況已成常態,且在流行偶像和電視節目的渲染下,變成酷炫、前衛的情感表達方式。

   珂莉奧說:「人們會貼文自稱有多沮喪,翌日卻又說是鬧著玩的。這不代表他們不覺得難受,但我認為我們要分辨朋友是否真的情緒低落,還是『自我感覺』的憂鬱。」

   心理學家馬戈特.桑德蘭說,許多證據顯示,現在小孩體內的壓力賀爾蒙(皮質醇)較高,快速變動的現代生活也改變了孩子體驗世界的方式。

   桑德蘭說:「皮質醇濃度增加會讓人感到威脅,這種不安會透過憤怒、憂鬱和焦慮宣洩。當皮質醇濃度持續升高,會抑制神經化學物質分泌。」

   我們必須小心別讓孩子承擔過多壓力,正如珂莉奧所言:「別對壓力感到挫折」。與其擔心青少年躲在房裡或瑟縮沙發啜泣,不妨給他們時間釐清情緒,並告訴他們:痛哭一場或睡個好覺都有幫助。

專家建議:

   戈達德-希爾說,敞開雙臂來個親子擁抱,老套卻很管用,「我們總是抱著孩子,就算孩子長大了,仍需要家長的擁抱與親吻,這是療癒身心的方式。」

關於前途 人生總考試 聰明有很多方式

青少年:人生是一場又一場的考試。

家長:這很難,但必須習慣它,這個世界並不容易。

   英國在21世紀初的PISA(國際學生能力評比)表現差強人意,教育部遂制定全球最多的測驗,要求學生做得更好,且灌輸學生「未來全得靠考試成績」的觀念。不過,就連PISA榜首新加坡也沒這麼多考試。

   14歲的希爾說:「我們小學就告知,在升中學考試(SATs)中取得好成績,就能找到好工作,住進好房子。」

   人們認為這是師長加諸於學生的壓力,但16歲的貝絲.托曼說:「壓力來源是自己,你可以讓師長失望,但若無法對自己交代則無處可逃。」

   希爾意識到大環境有所改變,且童年不該是這樣,「父母還小時,總能騎單車閒晃,現在的老師惟恐學生成績差而被開除,老師因此派給我們更多作業。」

專家建議:

   一體適用的考試體制不盡然適用天賦不同的孩子。心理學家說,人至少有9種不同的才智,「聰明」可以有很多種方式,功課或紙筆測驗只是其中一項參考值。

關於未來 大人搞砸的 我們用行動改變

青少年:大人搞砸這件事,卻要我們這一輩解決問題。

家長:我擔心他們的未來是怎樣的世界?

   希爾說:「將來養小孩會是安全的,因為那時我們可能在南極生活,儘管那裡的環境並不適合所有人。」

   希爾並非開玩笑,而是已經準備好改變。11歲的卡柏尼想當建築師,且已思忖如何建造能抵抗極端天候影響的建築。他聽說,地球總有一天會完蛋,但我們若能努力改變,就能延緩這種情況發生。

   凱瑞說,青少年往往會根據他們所得到的資訊,採取自己能力所及的行動。她的大女兒莉莉14歲開始吃素,因為這是她能減少碳足跡的最棒方式。

   洛德金說:「我們生活在一個資訊更多且意識到更多威脅的世界,但我們也生活在機會比以往更多的社會,各項挑戰都是孩子成長的機會。」

專家建議:

   家長可以身作則,而非空談討論環保和永續生活,協助青少年成為更具創造力的思考者,因應各項變化。

 
話題補給站
楚才盃作文賽 3萬人秀文思
長江日報副總編輯林霓濤(左起)、黎明中學校長羅家強及聯合報教育事業部副總經 理潘素滿一同揭題。
文/蘇婕禎、吳孟恬 圖/教育事業部提供

第35屆武漢楚才盃作文競賽上月30日開跑,聯合報教育事業部5度與《長江日報》合作,開設北中南台灣賽區,中小學及高中共計超過3萬人參賽。主辦單位更在以綠建築標章興建的台南黎明中學試場安排揭題儀式,場面盛大。

國小組/著重生活分享

  復興國中的剪報比賽作品,要在四開卡紙上清楚表達一個完整的新聞探討,內容和呈現的手法都是評分重點。負責競賽的復中老師羅一茹為此還事前讓學生評析過去參賽作品,了解怎樣才是有深度的報導,再如有提問與回饋、分析比較、引句等就可能多加分。本次楚才作文競賽題目多元。聯合報寫作教室老師許雅媚表示,今年國小組考題著重與人相處和對生活的分享;聯合報寫作教室老師王一亘說,聯想力的訓練對國小的孩子而言格外重要,日常可以使用心智圖,鼓勵孩子層層往外鋪陳,訓練孩子的邏輯推理能力。

國中組/情意知性兼具

  聯合報寫作教師戴榮冠評析國中組考題,「不完美小孩」屬情意題型,偏重內在探索;「吃虧是福」屬知性題型,內容偏重事理分析;而「夢裡長江」則牽涉文化、歷史深度,屬情理兼備題型,內容最廣。聯合報寫作教師孟麗平傳授寫作密訣:「講述故事要營造對比、轉折、反差,才能凸顯思維,吸引他人目光。」

高中職/涵蓋文理古今

  聯合報寫作教師王怡菁觀察高中職學生選題,發現選擇基因改造工程的學生多,學生表示題目符合時事,較好發揮;至於與古人交友一題,選擇陶淵明、諸葛亮者居多;選擇黃鶴樓題的孩子則表示,想到黃鶴樓一探究竟。

  來自台中大明國小的黃芳榆選擇情境設計題作答,以「一定要互相體諒」為題,用童話筆法描述森林動物們如何彼此體諒換得友誼的故事。新北仁愛國小5年級王穎軒說,這次作文題目是「______,對不起」,她思考平時作為,寫下「我的心靈,對不起」,藉此與自己約定要正向積極。去年得三等獎的她,希望今年成績更上層樓。黎明中學李珮瑩選了感觸最深的「不完美小孩」,以自身與姊姊對比做切入,道出「姊姊是那樣的完美,自己就是那個不完美小孩,可是自己在別人心中可能有特殊地位,希望做好部份完美,即使是不完美小孩也沒關係。」黎明中學方宜蓁選擇「吃虧是福」,取材自親戚及自身經驗,她覺得題目很好發揮,未來若有機會得獎到武漢交流,她也會把握機會多認識朋友。

國際賽/英法美也參加

  楚才是跨國的寫作競賽,除了中國大陸、台、港、澳四地學子參與,甚至新加坡、英國、法國、美國也將加入競試行列。黎明中學校長羅家強表示,舉辦兩岸賽事可以拉高學生格局,讓學生不局限在區域性的題目上,拓展視野。副校長卓永基也說,透過楚才盃能檢驗平時寫作課學習成果,還能跟華文圈寫作同好做交流擴大眼界。聯合報教育事業部副總經理潘素滿表示,兩岸學生同題書寫卻各有思維發展,可從中比較了解兩地異同,認同楚才兩岸同題競賽的意義。

  通過楚才盃初選者將進入決選,5月下旬公布成績。7月另將舉辦楚才盃漢台青少年文化交流營隊,邀請獲獎的學生到武漢出席頒獎與遊學。

●楚才盃詳情請見官網:http://educoco.udn.com/chucai2019

 
作文小錦囊
系列250 事件的敘述與延伸
 現行的寫作方式建議同時具備記敘、抒情、論說、寫景的能力,換言之,不要侷限自己此篇文章一定要寫成「記敘文」、「論說文」或「抒情文」。這樣的説法並不是否定過去文章的分類方式,而是當學生設定文章是某一文類時,就容易偏廢其他的寫作技巧,例如,論說文就著重在邏輯思辨、論證邏輯能力。

 無論是抒發自我感觸、引用前人事例或推理應證,事件敘述在每一篇文章都是需要的。但在教學現場常發現一個問題:學生在敘述事件時,或詳盡的交代來龍去脈,或過於簡略,常都缺乏「重點」。以一篇600字的文章而言,內容著重在內在情理或思辨想法的輸出,事件陳述的「側重點」反而成為書寫的著力點。

 以「在這樣的傳統習俗裡,我看見⋯⋯」的六級分示範卷為例,學生以爺爺揮毫寫春聯,帶出對傳統習俗的另一層感思:

 我總愛在一旁看著爺爺寫對聯,看著爺爺剛毅木訥的側臉,眼神專注地看著,眼中透露出對於一字一句的謹慎和對完美的堅持,先在心中構思一會,再以奔放的氣勢,如同水庫泄洪,一筆完成一副對聯。

 敘述爺爺揮毫的專注神情,延伸談及寫春聯習俗本身蘊含的內在期許。此一段敘述雖然字數不多,但「專注神情」的細節描寫,使作者帶出春聯習俗的內在意涵顯得一氣呵成。另一方面,作者筆鋒一轉,談及到習俗傳統的適時性,但因為爺爺的神情敘寫,使得文章在理性探討中,也同時兼具對人性的關懷。

 另一則例子,則是從對「冠夫姓」的疑惑,引出一連串的思考:

 我向外婆吐露那深困心頭的疑問,外婆和藹的臉龐上浮現一絲笑靨,笑出了眼角上歲月的美麗雕刻:「那是外婆愛外公,此生不渝的證明呀!」字裡行間的幸福若隱若現,卻解不開心頭禁錮的問號。

 透過世代對話與疑惑,帶出傳統習俗裡的性別觀念,隨著世代更迭而有所變化。文章卻不單方面討論習俗的不合時宜,透過外婆的笑容,更進一步同理當代人對家庭的想望與期待。

 事件敘述,詳簡沒有定則,完全根據「側重」的點是什麼。

●想知道更多寫作技巧嗎?《40週寫作覺醒》精選聯合報寫作教室專欄,集結出版。選購電子書可享66折,詳情請上udn讀書吧

 
活動報馬仔
第 1 屆好讀周報手繪報比賽來囉!
為使學子具備閱讀理解、分析判斷、關注社會議題能力,好讀周報舉辦「體驗文字魅力,享受辦報樂趣」除提供新聞下標題競賽,也將於5月25日舉辦「第一屆好讀周報手繪報大賽」,無論線上線下一齊強化學子思辨能力為未來公民作準備。

一、線上新聞下標題暖身賽

1、時間:

(1)留言投稿時間:即日起至2019年5月3日(五)止。

(2)人氣拉票時間:2019年5月17日(五)23:59止。

(3)得獎公布:2019年5月22日於好讀周報「東寫西讀」粉絲活動頁

2.參賽流程

❶ 登入報名網址:https://goo.gl/forms/KnDzdbHniUibapvr2

❷ 選一篇中意的新聞

❸ 表單上為新聞下一個「新」的標題

❹ 將新標題留言於粉絲團活動頁中-> https://reurl.cc/jQy2M

*貼文規格:題目___號,新標題:____________________

❺ 找好多人幫你按讚 (從你po的那一刻起~5/17)

❻ 等待5月22日「東寫西讀」粉絲活動頁公佈得獎名單

3.參賽資格與組別:

全國各國民小學三年級至高中職三年級學生皆可參加。

辦理單位:

(一) 主辦單位:聯合報系、聯合報教育事業部、好讀周報、廣東羊城晚報

(二) 協辦單位:新北市中華高級中學

(三) 戰略合作單位:亞太森博(廣東)紙業有限公司

(四) 冠名支持:Paperone百旺複印紙

詳情可至活動頁面:https://www.facebook.com/events/683537462077173/

如有任何問題歡迎來電02-8692-5588 #5745或#5073洽詢

二、「第一屆好讀周報手繪報大賽」主題:為城市代言

1.報名時間:

即日起至 5 月 3 日止,報名網址 https://reurl.cc/80L4y

如有多組報名,歡迎直接下載團報表 https://reurl.cc/O597D

2.參賽資格與組別:比賽分國小組、國中組及高中職組(只要是國小四年級到高中職三年級的同學,2人1組,組隊參加)

3.參賽時間:2019年5月25日 13:00~18:00(當場頒獎)

4.參賽地點:新北市中華高中守善堂(捷運土城站2號出口/永寧站4號出口)

5.參賽方式:

於主辦單位指定地點進行 3.5 小時現場親手繪製報紙。

要求:圍繞「我為城市代言」創作,作品自擬標題,作品須為原創。規範如下:

(1)命題手繪報,請緊扣主題創作;

(2)版面編排和設計均在現場完成,一幅作品兩個人完成

*各校可自行推薦或選拔優秀選手參加現場賽。

辦理單位:

(一) 主辦單位:聯合報系、聯合報教育事業部、好讀周報、廣東羊城晚報

(二) 協辦單位:新北市中華高級中學

(三) 戰略合作單位:亞太森博(廣東)紙業有限公司

(四) 冠名支持:Paperone百旺複印紙

 
訊息公告
顛覆你的印象 烏鴉是天才?!
在電影或戲劇中,烏鴉總是被塑造成凶惡或預示著不祥,一提到烏鴉,很多人腦中先浮現嫌惡的感覺,但真的是這樣嗎?

職涯專家:到新的職場絕不能犯下這個錯誤!
暢銷管理書作者蘇西•威爾許接受CNBC訪談時表示,人們開始從事新的工作時往往會犯下一個很嚴重的錯誤,但這是可以避免的。
 
 
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