2014年1月29日 星期三

走訪8社教館所 過個知性新春


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2014/01/30 第9006期  |  訂閱/退訂  |  看歷史報份
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走訪8社教館所 過個知性新春
哲學藏蛋糕 朱家安烘焙公民素養(下)
非法收取學費 肯亞父母控訴
輻射走調地圖:清大超標居冠
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走訪8社教館所 過個知性新春


【記者郭琇真台北報導】新春假期何處去?親近自然與土地,解開昆蟲、蝙蝠、海洋生態密碼,探討河川、溼地的故事,都可以是走春的好所在。海洋生物博物館、自然科學博物館、科學工藝館等8所社教館所,在農曆新春提供了環境相關的教育課程,歡迎民眾闔家體驗。

教育部整合已取得環境教育設施場所認證的博物館、教學單位,邀請學生利用寒假與連續假期,帶著家人參觀,一起「玩中學」。

台灣科學教育館目前正在舉辦「解開昆蟲密碼」特展,該展覽還搭配蟲言蟲語下午茶時間、小小昆蟲解說家營隊等,還有限量科教館公仔小徽章可索取。位在台中的國立自然科學博物館則在2樓地球環境廳舉辦電腦的奇幻旅程、年年有魚、燈不點不亮等環教主題課程。

國立科學工藝博物館除了館內常設展及特展外,還搭配綠色能源科技主題,特別在寒假期間推出「氫愛環境綠能電動未來科技營」、「科學不冬眠前進動物園探險冬令營」等工藝冬令營。

除了博物館所外,桃園縣新榮國小內的「老街溪河川教育中心」,透過各展示空間解說課程,帶領參與民眾探究老街溪沿岸的過去與未來,喚起愛護河川與河川和諧共處的關係。台灣大學的「山地實驗農場」則規劃了綠野仙蹤課程,帶領民眾一同體驗農事,了解雨水回收系統、滴灌系統等現有環境友善設施。


(圖說)國立科學教育館2013年11月推出「解開昆蟲密碼」特展,展出2千多件珍貴標本,幕後功臣是日本退休教授八田耕吉(圖),他退休後將畢生收藏留在台灣。(圖文/中央社)



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哲學藏蛋糕 朱家安烘焙公民素養(下)


【記者劉仲書台北報導】朱家安是個哲學愛好者,熱衷於推廣哲學知識技巧,他以哲學關心社會,認為公共議題有許多爭議,只要做出適當分析釐清就能處理得更好。他開設「哲學哲學雞蛋糕」網站撰寫各種公共議題文章,透過舉辦營隊、講座來聯繫更多人,讓他們可以更簡單參與哲學。朱家安期待一個健全的民主社會,是透過更自由、更多元的價值觀來建立,尊重別人選擇的生活,而這也是他推廣哲學思考的重要目標。


(圖說)2013年10月10日上午於立法院群賢樓前的社運人潮中,迎旗隊伍正護送一面繪有人民監督政府的「公民之眼」的巨大旗幟進入抗議活動現場。(圖文/楊子磊)


Q、對你而言,在哲學領域最大的熱情是什麼?什麼樣的背景之下讓你開始將哲學運用在公共議題上?

在哲學推廣上面,最早開始寫部落格,是因為我感受到哲學在社會上常被描述得太神祕難解,這類修辭或許可以讓外行人覺得哲學很深奧,但對於了解哲學思想沒有幫助。所以我花很多時間批評那些模糊的表達。後來關注的問題移轉到死刑和文言文教育上,對檯面上的說法進行批判思考,也就是挑他們的毛病啦。

討論越來越多社會議題之後,我發現哲學工具在社會議題上是有用的,因此開始在網路上介紹這些哲學思考方式。如此推廣哲學的另一個動機,是我認為我們這些研究生享受人民的納稅錢應該要對人民負責,以大家能理解的方式告訴外界,養哲學系是划得來的。

Q、目前談論過大概哪些重要的公共議題?有出現什麼常見的謬誤嗎?

我大略談過死刑、文言文、性保守主義(守貞、反對性解放、性交易、同性婚姻)。關於文言文必修,我相信大部分的支持主張都不充分,而很多高中生捍衛文言文,是因為高中生沒辦法清楚分析文言文的重要性,高中教育壓榨高中生的生活,達到他們不知道從哪個地方為自己尋找生命價值的地步,而到大學眼界開了,他們可能就能知道有更多值得念的學問。

談性別議題的時候大家常在講「物化」,但物化被濫用得太厲害,只要你的言論是在賣東西,而且有特定性別族群的人覺得你的言論對他不禮貌,他就會說你在物化。這種現象讓物化在道德討論裡面意義被稀釋掉了,它原本可能有個精確意義用來講社會結構的某種特定狀況,但被用得太氾濫,現在變成只在講在性方面的不禮貌,這是一件很可惜的事情。

還有一個常見的謬誤是「你批評我就是不尊重我的言論自由」。這個部分我認為John Mill的意見很有道理:「言論自由為什麼重要?因為它協助我們發現真理。」怎麼協助?就是讓各種意見能浮上檯面彼此批評。所以「批評」反而是最符合言論自由的一件事情。

Q、你怎麼看「社運者」?他們是不是有比較強的批判能力?

在我的觀察中,參與社會運動的人思辨能力平均而言確實比較高,因為他們有動機去想事情,尤其是身為組織者的那些人。只要有動機去想,就有機會比其他人更有思辨能力。

不過在議題上,並非所有議題光靠思辨或哲學工具就能妥善處理,比方說廢死議題哲學人就比較有說話空間,因為死刑爭議用到比較多的道德概念。但關於核電存廢,它的爭議之處比較多在於經驗知識,哲學思辨能介入的空間相對少,加上專業資訊太多、會不斷懷疑裡面是不是有很多假資訊,這需要做非常多的功課,是個比較難克服的議題。

Q、分享一下哲學思辨的過程與案例?

對一篇文章或一段發言作哲學思辨,首先必須先抓別人的結論,接著找他說了哪些支持這個結論的前提,然後再補足其他推論過程,包含那些他沒說但其實也存在的預設。這樣就能知道他的話若要成立,有哪些事實是要出現的,接下來就能去查證事實。

比方說有個說法是這樣:「同性婚姻合法化會導致小孩被同性戀者領養,並在校園內遭到排擠。」裡面會有幾個前提:1、同性婚姻合法化後,同性伴侶領養小孩的權利也會跟異性伴侶一樣,2、小孩會因為這種領養關係而被霸凌。此外其實還有其他前提,就是:3、我們社會氛圍是壞的。

這些前提只要有一個不存在就不會發生那個主張所擔心的問題,換句話說,若改變社會氛圍讓社會對同志友善,也可以避免這個悲劇。而要改變這樣的社會氛圍,非常湊巧的我們可能必須選擇剛好相反的途徑,就是讓同性婚姻合法化,這是經驗命題,是不是真的如此,要留待證據去查證。如果我們對「避免社會悲劇」是如何調整我們大家應負的責任這件事有進一步的認識,我們就會知道,小孩因為被領養而遭到霸凌不見得是領養者的問題,有可能是社會的問題。

概念分析的招術就那幾招,重複運用就能抓到思考的訣竅:釐清問題、假想情境測試我們對概念的定義是否恰當、整理論證。精神都一樣,就是搞清楚那些想法的內容到底是什麼。

Q、哲學思辨多半在文字、言語上發生,需要一個坐下來慢慢談的情境,你怎麼看待一些社運人士主張「走到現場才能看到真相」這件事?

我相信會有一些合理影響判斷的東西發生在社運現場,並且是光靠網路或新聞資訊無法得知的,但這件事訴求者其實應該去設法解決。社會運動議題在政府、財團方面比較沒有「現場」,所以單方面去參與社會運動現場確實有可能造成情感上的偏頗,但就結果來說,這個行為或許還是值得鼓勵:我們最好對政府和財團保持不信任,而我們之所以有理由這樣做,正是因為政府和財團為了維持資訊不對等,不願意開放他們的「現場」給我們看。

現在要提升政府形象與人民的信賴感其實有很多方法,比方說政府在宣傳或回應時,不要再這麼官腔,他們應更直白地說出有「真假值」而非模稜兩可的東西。

Q、就目前為止,在推動哲學運用於公共議題之上,有沒有遇到什麼難題?

大眾對「思考」與「關心社會」的冷漠,這是哲學跟社運共同面對的難題。此外,在哲學應用的推廣上,有些障礙來自跟我一樣關心社會的人,有些人會要求發言者標明立場,否則就說你是假中立、沒資格說話,這種說法我遇過好幾次。

但我認為對議題的立場可以有更精細的區分,例如反對A方某些論點的同時也反對B方的某些論點。很多時候我們不應該選邊站,因為我們還沒有搞清楚哪一邊的理由比較好。一些自省能力強的社運份子,也會碰到類似的情況:他支持A立場,但不同意其他支持A立場的人通常也會支持的某些論點。這種以「論點」為單位而非以「立場」為單位的討論是重要的,因為當我們判斷個別論證和證據有沒有道理,一定都是以論點為單位。

還有一種難題基於對思考的誤解。在我們參與討論時,有些人會回應說:「我們是談實際的議題而非談論哲學」、「不要拿哲學的意識形態、只有哲學系裡有效的工具來討論」。但實際上在社會議題的討論裡,很少會真的用到學術哲學工具,我們花最多時間做的事情就是釐清論點,而這是任何在討論社會議題的人都要做的事情。

社運參與者在參與之初很可能來自一種情感動力,看到弱勢的現場,去聲援他們,但就算是這樣子的選邊站,我們也可以持續提醒自己,判斷能力不要被情感影響,更持平地去理解問題。情感跟理性其實是可以分開來談的。


▲數百名外籍勞工與台灣社運成員2013年12月15日在凱達格蘭大道前,高呼反血汗、要長照口號,升起大布條表達訴求,抗議現行制度,讓外籍幫傭沒有休假也沒有基本保障。(圖文/中央社)


▲近百名學生與社運人士2013年9月30日到立法院抗議服貿公聽會,在大門口廣場靜坐與警方對峙。(圖文/中央社)



延伸閱讀:

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非法收取學費 肯亞父母控訴

【編譯謝雯 整理報導】根據《衛報》報導,肯亞父母將控告政府,因為超過10年來,肯亞學校持續對家長收取學費及其他費用,儘管這是違法行為。

中小學教育還是得花錢

肯亞這個東非最大的經濟體2003年時通過法律,保障民眾基本教育免學費的權益。3年前,該法律將免學費的保障擴大到中等教育。

聯合國千禧年發展目標當中,其中一項是於2015年前增加初等教育入學率,免費基本教育將能有效推動這個目標。但如同其他許多撒哈拉以南非洲的國家,肯亞的免費教育只是政策,並非實際情形。

穆亞(Esther Muia)在首都奈洛比擔任管家,她的境遇是許多肯亞父母的典型遭遇。她每個月賺105歐元(約新台幣4,347元),但一個孩子的中學學費每月要42歐元(約新台幣1,739元),而她有3名子女在讀中學。「政府跟我們說,孩子教育是免費的,但我們還是在付錢。」她表示。

家有小學學齡兒童的父母被迫付錢購買教科書、制服、餐點;中學學生的家長則需支付學費。

「就算違法,學校還是向我們收費。」肯亞全國家長協會(KNAP)主任恩頓達(Musau Ndunda)表示;該組織對肯亞教育部長凱曼伊(Jacob Kaimenyi)及教育部首席官員吉普桑(Belio Kipsang)提出控告,第一場聽證會預定於2月10日舉行。

該協會律師援引將兒童免費基本教育權包含在內的肯亞憲法,以及規定任何公立學校不得收費的2013年教育法案。「我們要說的是,政府應要實施現行法律。」恩頓達表示。

硬體不足 降低學習成效

肯亞政府要求14天的時間來對此告訴進行回應。然而,就在家長及官員就誰應要為教育付費的問題爭執不下時,專家擔心這只是在重蹈覆轍。

表面上來看,肯亞的教育制度這10年來相當成功。在2003年實施免費初等教育之後,小學入學人數從5百萬人增加到近9百萬人。這個國家即將達成千禧年發展計畫的教育目標,讓86%的11歲以下兒童進入小學就讀。

但是,曾任職國家測驗委員會的肯亞峰大學(Mount Kenya University)教授拉馬尼(Ken Ramani)表示,初等教育免學費計畫「有得有失」。雖有數以百萬計的新學生,卻沒有相配套的新教師及新教室。班級平均人數從40人增加到64人,這表示有時每個教師要面對最多1百名學生。

學生人數遽增也導致學校表現每況愈下。例如奈洛比貧民窟吉比拉區(Kibera)的公立奧林匹克學校(Olympic),就從10年前的表現頂尖,跌出表現前20名之外;去年,該校只有3/500的學生在數學上得到好成績。

「家長們了解到,上學並不等同於學到很多東西。」私人新創公司e-Limu創辦人穆克吉(Nivi Mukherjee)表示。這家公司的目標是透過提供平價平板電腦改善肯亞學校的教學品質。「駭人的過低識字率及數學能力可歸因於基礎建設不足、缺乏資源以及管理不當。」他補充說道。

包括英國在內的外國捐助者原本都支持免費初等教育計畫,但自從2009年一次審查中,發現有數千萬的援助金額憑空消失後,許多外國資助者就直接終止援助。一項荷蘭的教科書贊助計畫也因類似原因畫下句點。

肯亞花在教育上的預算高達17%,比大多數的非洲國家來得多,但這些錢獲得的回報很少。「雖然許多政策制定者不想承認,但事實是許多公立學校實際上處於昏睡狀態。」非洲成長計畫(Africa Growth Initiative)執行長金孟義(Mwangi Kimenyi)表示。

政策非口號 要實踐

他指出,私立學校的興起正顯示公立學校的失敗;2005年至2010年間,肯亞私校註冊率增加了3倍。他表示,公立學校的情況變得很差,許多人不願意進入公立學校就讀,就算它們提供免費教育也一樣。

肯亞出現了許多懷疑論者,認為政治人物應該要停止制定一些無法遵守的承諾,著重於改革目前成效不彰的教育制度上,拉馬尼就是其中之一。

「我們一直告訴別人教育是免費的,但是實際上中學教育只有得到部分的補助,而實情卻是學費不斷地上漲。」他說:「我們還仍未從免費初等教育的全面失敗上學到任何教訓,現在卻在中等教育上重蹈覆轍。」


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輻射走調地圖:清大超標居冠


【記者劉仲書台北報導】由民間發起的「台灣環境輻射走調團」自2013年3月開始進行第一階段檢測,總共測了1,959個點,完成兩組輻射地圖。走調團29日召開記者會說明調查狀況,會中公布54個測值超過每小時0.3微西弗嚴重超標的測點,遍及全國民生公共地區,其中最高的地點是清大生技館,高達1.92微西弗。立委田秋堇說:「過去我們以為核電廠只要不爆炸,然後把核廢料放在核電廠裡或很遠的海邊就沒事;請問這些飄落下來、遍地開花的輻射污染,要怎麼處理?」

走調團召集人林瑞珠說,這次做了兩組地圖,用了不同的儀器,一組是測gamma射線、另一組是測beta與gamma射線。美製的Inspector儀器在國際上非常通用,在出廠時已經由美國國家標準局做了調校。她說,調查地點分為小學、親潮流經海灘、人潮聚集處、可能污染地;測量位置為離地一米(以生殖、小孩為基準的測點)以及地表,依儀器之別於同地點各取5或10個測值拍照留存,並取最高值作為紀錄。

地圖中寶山鄉三峰國小的3個地方超標,林瑞珠懷疑是過去核廢料丟至寶山帶來的影響。台北地區有大安森林公園、大安區新生國小、古亭國小、北投桃源國小超標,而彰化的田中車站、田中國小、社頭國小、員林火車站、二水國小、新港國小、漢堡濕地、怡心園、台西社區堤岸等都有超標紀錄,令他們相當意外。

原能會數據 蘭嶼輻射值最低

綠色陣線常務理事林長茂指出,輻射對婦女與小孩傷害最大,在桃園有「輻射馬路」,而這次偵測出超標的同安國小就在旁邊,原能會曾跟他說,只要離地1.2公尺走路就沒有問題。核工專家賀立維說:「根據原能會即時偵測,全國背景輻射值最低的地方是蘭嶼,你相不相信?」他說,其實偵測儀器是放在離核廢料11公里外的山後,動機可議。賀立維表示,輻射污染會有除污車處理,但除污後,污水一樣到處亂竄,污染農田、地下水、海洋,裝桶會繡蝕、蒸發會成為雨水再落下來。

台比福島更有「輻」

綠色消費者基金會董事長方儉表示,清大40年前發生銫137污染,原本只是意外,後來因人為隱瞞而讓問題升高。他說:「清華大學是台灣知識份子之恥。」連自己學校學生的安危都不管。方儉提出在日本檢測的照片,「福島管制區除污都要除到0.2以下,所以這些地方測到數值都比台灣低。」他說,台灣現在是「有輻共享」。

台灣生態協會秘書長蔡志豪呼籲,原能會應對台電的減容過程其燃燒前與燃燒後的輻射劑量做比對,對於低階核廢料焚化爐符合國際原子能總署安全指引要求,希望原能會能把該要求的詳細內容、採取哪種型式的濾網、以及哪些國家採取同類型的濾網、燃燒的比例狀況等資訊作公佈,而原能會若有歷年低階核廢焚化的檢測數據也應一併公佈。

台灣環境輻射調查地圖:http://gammausv.blogspot.tw/


(圖說)民間團體志工組成「台灣環境輻射走調團」,29日公布調查「游離輻射」超標地,召集人林瑞珠說,這次做了兩組地圖分別在小學、親潮流經海灘、人潮聚集處、可能污染地等,依照原能會「只要離地1.2公尺走路就沒有問題」原則,測量離地一米(以生殖、小孩為基準的測點)兩組數據,分別是地表「gamma單一射線」及「beta與gamma兩種射線」。(圖文/姜林佑)


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