2013年6月4日 星期二

不讓孩子成為「尼特族」


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2013/06/05 第 125 期 |  訂閱/退訂  |  看歷史報份  |  
 
本期焦點
KID'S書房 給孩子的畢業禮物首選-森林小學立體書屋
教養 123 不讓孩子成為「尼特族」
新書上架 美國童書達人推薦必讀童書
好康報報 免費送《Alphabet我愛ABC》繪本
KID'S書房

 

 

 

 

 

 

畢業禮首選-快樂小學立體書屋+倫敦巴士+路易磁鐵書(三合一遊戲組)  

∼兼具遊戲與學習功能,帶給孩子不一樣的書本體驗,讓孩子在閱讀書籍之外,還能跟書一起「玩」遊戲∼

"School House" 這是一本充滿surprise,兼具學習與遊戲功能的3D立體書,很適合3歲以上孩子;School House 顧名思義,書本內頁是以完整呈現學校教室樣貌為主,分別有School Time,Lunch Time & Art Class 教室,別具巧思的設計讓書本立起、整合頁面後就是一間孩子上課的教室,在立體書的空間裡,孩子可以很清楚看到教室裡櫃子上擺放的教具,像是尺、書本、蠟筆,以及牆面上的教室布置,有時鐘和英語字母卡;鏤空可以透進光線的窗戶和可以開關的門都讓教室更栩栩如生呈現在孩子面前;每一間教室的頁面都會說明擔任這節課的老師是誰,還有要請孩子找到老師Mr. Meow和學生,那麼老師和學生都在那裡呢?書本附有一只精美的paper bag,打開袋子就可以看到許多動物學生,像是每天都會念一本書的Wally Worm,還有喜歡音樂和戲劇的瓢蟲雙胞胎姊妹Lydia & Leeza,每一位學生都有其專長和興趣,就像每一位獨一無二的孩子,這些人物圖卡都可以由平面組合成立體可站立的人物,而且書本的設計很貼心,在首頁就有人物介紹,讓孩子可以很快的認識所有的學生、老師、校車司機等等。教室的背景搭配可移動式的人物圖卡,讓孩子可以盡情發揮想像力和創造力玩角色扮演遊戲,有兄弟姊妹的孩子,還可以邀請家人一起加入,是一本讓孩子玩得開心且充滿趣味的遊戲書。

 

就學習面來說,孩子從立體教室布置的英語字母卡片可以學習到許多生活常用的字彙,在不同的情境教室裡,孩子可以學習到許多相關的實物名稱,例如Lunch Time 教室,孩子可以學習到牛奶、香蕉與各種蔬果的英文名稱,在Art Class,孩子可以學習到各種Colors;書末還有Super search 問題活動;是一本非常適合三歲以上孩子的趣味益智學習遊戲書。

"My First London Bus" 是一本以英國bus外觀為書本造型的遊戲書,書中一開始就以搭乘觀光巴士在倫敦遊覽的旅客為主角,一路上,孩子可以藉由乘客想下車觀光的景點來了解倫敦舉世聞名的地標景觀與代表性人物,例如:倫敦之眼、英國女王、英國皇家衛兵、自然史博物館等等,由於繪圖風格簡明輕快,用色鮮明對比,爸爸媽媽陪著孩子一起閱讀時,可以跟著孩子搜尋、發現意想不到的細節就藏在每一頁的圖畫裡;這本書最吸引孩子目光的,便是書本下方的四個車輪,由於車輪採取活動式設計,讓bus造型書可以在平坦的桌面上滾動輪子向前進, 每個孩子都嚮往自己可以開著屬於自己的車車,到處趴趴go,有了這本My First London Bus孩子不但可以學習英語,認識英國著名的人、事、物,還可以掌控這台英國Bus,到處行走遊戲喔!

"LOUIE in Disguise" 來自法國團隊所創造的小小LOUIE,簡單的內容,可愛的插畫,鮮豔的色彩,一下子就能吸引住小小孩的目光,全新的磁鐵遊戲書,讓孩子邊讀、邊玩,最有意思了呢!王子救公主,趕快穿上王子的衣服;太空探險遊戲,穿上太空人的衣服,遨遊天際,拜訪外星人;潛水遊戲,潛到海裡,和小魚兒們一同玩遊戲。隨書附贈9種造型磁鐵,全書共有「城堡」、「太空」及「海底世界」三大主題,讓孩子隨心情替小小LOUIE變換不同造型。(文:快樂瑪麗安教學機構教材研發資深編輯Shelley)

 

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教養123
  不讓孩子成為「尼特族」

前幾天看新聞,發現社會上存在著越來越多尼特族,他們拒絕獨立,無法對自己負責,選擇留在原生家庭,吃住靠父母。

家有「尼特族」孩子,父母親該怎麼辦?東海大學社工系主任彭懷真建議家長要讓孩子從小養成做家事習慣,讓他們學會獨立與負責。

責任感在孩子成長過程中扮演著極為重要的角色,深深影響他們的學習態度和人際關係,要如何訓練孩子呢?不妨由簡單的生活小事開始,如:整理房間、收拾碗筷、折疊衣服等,讓孩子學會對自己負責。此外,孩子上學時,常忘東忘西,父母心疼孩子被處罰,對子女無微不至的呵護,最終只會讓他們成為永遠長不大的孩子。

如果父母想要孩子有責任感,就必須訂定一些固定的原則,告訴孩子如果沒有達到什麼樣的目標,就必須自己承擔什麼樣的後果,讓孩子慢慢學著負責任。

責任感不是只出現在課本中、教條或簡單的故事中,而是要在生活中實行的好特質。如要讓孩子知道負責任的意義,父母親應該知道何時該支持,何時該放手,才能讓孩子真正的成長。

舉例來說,起床上學是很多家庭的困擾,孩子賴床遲到,反倒怪父母沒有叫自己起床,此時,要讓孩子知道在什麼情形下,父母會幫忙,什麼情況下,必須自己承擔晚起的責任。

父母如果希望孩子能建立責任感,做事不拖泥帶水,首先要注意孩子的速率特性,幫助孩子建立適當的時間表,彼此良性互動,相互配合,相關的難題就能逐步解決,建立起家庭作息的次序和規律。

責任和獨立有很大的關係,一個能夠獨立思考、判斷、分析的人,通常是一個責任感很強的人。責任感強的孩子,往往能夠獨立思考、判斷以及分析,願意為自己的路負責,他們會把自己的人生看為自己的問題,讀書考試並非為了應付父母的期望,反而視為自己當盡的本分。一個願意承擔責任的人,自然會有好的品格和個人素質伴隨,如正直善良、自我節制、積極投入等,可預期的是,他們無論在人際關係、學習效率也會較佳,即使面對問題,也會努力找出解決方法,而非逃避,所以要從小教導孩子,將此觀念內化為自己的價值觀,無形中責任感便慢慢建立起來。(文:Karen)>>more

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