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這條蜿蜒在半山腰的道路幾無起伏。不算長的一條路，只在起迄兩頭連接其他道路時，有些坡度，全程二十餘分鐘走起來平緩。而每一處曲彎和轉折，都會展開新的視野，道途因岩壁、路樹與屋宅的變化，產生些微的不同，這是散走時候的樂趣所在。 如若可能，我會順道拜訪鄰居友人C，約他作一次清晨的散步。 有一回我倆在靜寂的瀝青道上走著，吸吐清新的空氣，耳邊聽著鳥雀啾囀，彼此幾乎不發一語。迎面一個身形以踉蹌的步態錯身而過，手上提著一隻盛裝了什麼的薄塑膠袋。此刻我們正落在道旁禪寺前的空場子，于是C和我不約而同的走過去坐在那石凳上歇腳了。那剛才照面的男子已走過十來步，卻時時回首看過我們這邊來。 終于他又折轉來到我們面前，端詳友人C的臉半晌，怯怯的開口問：〝你莫非是山下小學教過我們的某某師麼？〞 C答稱〝正是〞，知道遇見昔年的老學生了，但時代久遠，一時並無印象。男子繼續熟視一番，口中蹦出一句：〝果然是某某師嗎？怎麼變成了這樣？〞 C君教小學的時代距今三十年，老學生仍能認出，可見形貌依稀沒變。 看那中年男卻已有初老的樣子，C遂答道：〝你都變成這樣了，何況我呢？〞 男子便無話說下去。我們邀他同坐在石凳上。 我細看他的樣子，怎麼也不像是早起精神抖擻，走山道散步的人，蓬鬆著透出些許灰白的髮尖，一臉頹唐疲倦的樣子，上衣前襟敞開。這時他長嘆一口氣，頭部像被地心引力吸著，脫力的低了下去，彷彿逃避似的埋進自己的懷裡。 這模樣與山下小學裡天真活潑的孩子距離多麼遙遠！當我想像他還原到小學時代的時候。 C同我雖然年齡長于他，但畢竟過著平穩安適的生活，三人看起來大家歲月之痕倒十分相近呢。大約遭逢折挫與不順利，使這個昔年朝氣澎勃的孩子，失去應有的活力和希望。 他忽然開口問：〝老師相信命運這件事嗎？〞然後嚅嚅的補充說：〝我…就成為這樣子了…〞 說罷，從提著的塑膠袋裡取出兩罐冰啤酒擱在石桌上，說：〝兩位請用吧！〞 我們清楚的嗅聞到一股人體發散出的酒精味，那男子全身像未蓋蓋子的酒瓶，時時溢出氣味。 〝啊，怎麼好喝酒呢？這麼一大早的！〞C端出老師的態度，一面又帶著慈和的口氣問他：〝怎麼了？昨晚跟太太吵架了嗎？〞 〝唉，我這樣的人哪裡有太太呢？〞 C這一句轉環的話，不料又重重的擊中男子的傷痛，彷彿他敗北的歷史，完全攤開在我們面前了。男子于是更低垂他青白的臉，痛苦的冷汗凝在額頰與鼻頭，一雙蒼白浮青筋的手十指緊緊交握著。 〝回家去好好睡一覺吧，醒來一切都會好轉的！〞C伸手拍拍男子的肩膀，然後我倆繼續踱步，遠離了那個一逕坐在石桌後邊令人憐憫的男子。 | 
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