現場直擊：獨家報導韓國教育現場幕後故事

2014年6月27日星期五

現場直擊：獨家報導韓國教育現場幕後故事

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2014/06/27第399期 | 訂閱/退訂 | 看歷史報份 | 親子天下網站 |

★ 本周頭條：

精采影音》現場直擊：獨家報導韓國教育現場幕後故事

★ 教養廣角鏡：

學習收玩具練出4大能力

★ 爸媽分享會：

FIFA！世足賽在我家教養之意義

★ 活動報報：

書展詢問度破表！【字的童話】套書超值組合來囉

現場直擊：獨家報導韓國教育現場幕後故事

十七年前經歷過破產、家破人亡的亞洲金融風暴，迫使好強的韓國人意識到：唯有不斷向上，才能主宰自己的命運。現在，面對教育，他們也鐵了心，要為下一代預備好世界需要的問題解決能力。

親子天下雜誌（57期）越洋採訪，帶大家前進韓國教育現場，觀察他們如何以整型的魄力，拼出創造力的世代。

除了雜誌內精采的專題報導《韓國：用整型魄力，拚出創造力世代》，這支影片也特別收錄韓國「梨泰院小學」與「遊戲科學高中」許多精采卻沒有曝光的照片！跟著親子天下研究編輯李岳霞的解說，一起走進韓國的教育現場吧！（攝影：楊煥世│剪輯：周映璇）

►► 《親子天下》第57期《從「填鴨腦」變成「創意腦」》

學習收玩具練出4大能力

作者/王曉晴

許多父母都知道要教孩子收玩具，但究竟為何要培養孩子收玩具的好習慣？其實收玩具的過程中，可以協助孩子發展四項能力。

首先是專注力，教孩子分類收玩具，或陪孩子想出更多樣化的收玩具方法，可以延長孩子對某一件玩具的注意力時間，因而加強孩子的專注力。

第二是理解力。三歲以上的孩子就能慢慢理解收玩具的步驟，譬如如何拆解這個玩具、要收回哪一個桶子等，而孩子的理解力愈高，愈能記住收玩具的步驟。

第三是認知力。兩歲以上的孩子就能教他們分辨玩具的形狀、大小、顏色，及時間感等。有些孩子很沒時間感，明明要出門了，還慢吞吞的拿著玩具走來走去，這跟從小沒有建立多久時間要完成工作的概念有關，如給孩子一首歌時間，請他們收拾好玩具。

第四，收玩具是孩子建立自律的首要基礎。四歲以上的孩子就應該要有認知，這是他弄亂的，自己要負責處理，並思考處理的方法，若不處理會有哪些後果。

也就是說，收玩具必須具備以上四項能力，也代表著收玩具可幫助孩子培養這四項能力。詳全文>>

FIFA！世足賽在我家教養之意義

作者/小熊媽

本周四，四年一度的世界盃足球賽就要開始了！

老實說，我不是個有運動狂熱的人。也許是上帝希望對我上半輩子的運動不足有所修正？祂賜給我兩個兒子，從此，我的人生可就豬羊變色了！

整體來說，女孩好靜，男孩好動。我雖不是很女性化的人，但是嗜好卻是很典型是靜態活動：閱讀、畫畫、聽音樂。也許上上半輩子這些都做太多了？有了兒子以後，生活型態大改變！我就像是土雞場的看守員，帶著三隻放山雞到處跑！因為三個男孩都一樣精力充沛，不給他們多多運動發洩的話，連我家屋頂可能都拆了！所以千萬別說我有想去培養什麼「文武全才」孩子的偉大夢想…余豈好此道哉？余不得已也！

不過跟著兒子運動，我發現了女性成長經驗中，完全不同的新視界！那就是體育在教養上的意義。

體育可以教的東西，在國語與數學等學科上是學不到的。蔡元培會在北京大學力推體育，是因為他相信：「完全人格，首在體育。」…完全人格是否要由体育才能培養？我太資淺，不能以經驗驗證；不過由我陪兒子們打棒球4~5年、踢足球也六年的經驗來看，對於男孩子的教養，的確可以用運動來強化的！尤其是加入球隊，意義更是不同。

從人類演化的歷史來看，古代的男性出外狩獵、女性持家。所以男性對會動的東西（在遠古是獵物，在現代是汽車、飛機），從小就有莫大的興趣！女性則是家庭裡的照顧者（CARE GIVER），對於人細部的表情變化特別敏感、溝通與語言能力也比較強。

男性狩獵、征戰，都講求體力、合作與策略。但是在現代已經不需要男人去野外獵鹿肉吃了，難道本能就會馬上消失嗎？失去了狩獵場或戰場，男人該寄情何處？運動場就是個替代的好地方！在哪裡，他們可以盡情奔馳、合作或競爭、甚至於找到男人才懂得的友誼。

話好像說的有點遠了，不過小熊在美國受教育時，待在棒球場或足球場上的時間很長，不但鍛鍊了體能，也加強了不少人際關係技巧。舉例來說：他不喜歡亂告狀或出賣朋友，這跟球隊的友伴與義氣培養有關；他知道平日就該守法，這與球賽有規則與懲處分明有關。所以我鼓勵孩子多參加團體球隊的競賽，是因為身為母親，我看到體育運動在孩子身上的很棒的良性影響（當然，運動後的好吃好睡更不用說了！

四年前的世界盃足球賽，我就常陪著小熊兄弟們觀賽。小小熊當時才大班，其實看不太懂，但是小熊因為參加足球隊，遠征過縣立足球聯賽，加上他們學校的老師很鼓勵孩子看世足，所以小熊隊世足賽，是有某種程度狂熱的。

老實說，世足賽也是我用來教育孩子的好工具。每次觀戰，我都會拿出世界地圖與國旗圖，與兄弟分享場上兩球隊的地理位置、國家大小、國旗長相。孩子們也因此學到不少新鮮事，例如：迦納是在非洲上半部沿海的一個小國，只比台灣大一點點；南北韓的有著對立的關係；還有南非國旗上為何有英國的米字旗？以及什麼是帽子戲法？這些對我而言，也是新鮮事。

記得有一場比賽，澳洲隊開場不久便進球領先，全隊奪勝氣勢正旺，想不到主將以手擋球犯規，還吃了紅牌黯然退場（下一場也不准出賽），同時迦納也因此罰球踢進得分！澳洲隊本來的勝券在握，變成危機四伏…最後是一比一勉強踢和。

我當下告訴孩子：

「希望你能記住：一時的領先不算什麼，輸與贏瞬息萬變！千萬不要為了求勝而不擇手段，要守規矩；犯了規後，結果往往是得不償失！」

小熊認真的點點頭。如果這句話是在課堂上跟大家一起念的，他可能就當耳邊風了.... ..孩子由球賽所得到的經驗，有時會更有說服力、勝於八股的教條陳述。

顏擇雅有一篇文章：「加強體育，提升競爭力」提到：

「西方比我們更重視體育，其中又以英美最甚，知名獎學金如牛津的羅德斯（Rhodes）都格外重視體育成績，就是看中體育於智、仁、勇三方面都具有養成功能。英國人甚至認為，自己是憑這種教育信念而擊敗拿破崙，所以才有這句俗諺：『滑鐵盧是贏在伊頓公學的球場上。』…」

反觀台灣呢？台灣能生產世界一流的筆電與腳踏車，但是足球世界排名很難看。再仔細想想：四年前世界盃的三十二國中，有一半的國家人口少於台灣，也有一半的國家國民所得比我們低。韓國和日本都有參賽資格，為何我們連邊都沾不上？原因大家都心知肚明--台灣的教育一向不注重體育，只重智育。

我一直有個東西教育觀察後的心得(或說遺憾)，也許有些荒謬，但卻是多年思考與觀察後的結論：台灣的孩子小時候多半沒在球場打過球，所以不知道尊重裁判與規則、不能夠培養團隊精神與運動家精神，難怪長大後，會變成隨便闖紅燈、會酒駕不管法律而傷及無辜、會在立法院打鬧不守規則...只要違背我的意志，不守法也沒關係。個人覺得，這是台灣孩子從小缺乏體育訓練與球場比賽的結果。在美國，守規矩，從球場與運動訓練開始。

我們的教育，長久以來太輕忽體育的重要性，其實這是殘缺不足的、是值得深思與反省的。

（本文為親子天下嚴選部落客小熊媽授權刊登，更多精采文章請見【親子天下嚴選】）

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