2015年1月13日 星期二

超溫馨跨界友誼,讓人感動地大喊「喵──嗚!」


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第563期∣2015/01/13∣訂閱/退訂看歷史報份
 
  編輯手記 超溫馨跨界友誼,讓人感動地大喊「喵──嗚!」
  本期主題 貓與老鼠奇蹟式的邂逅
  主題書介紹 《喵嗚!》
  最新消息 乘光飛翔!孩子的適性教育小論壇(台南場)熱烈報名中
小米有個小袋子,LINE貼圖發燒下載中
《海底100層樓的家》與小小海洋學家的會面
  活動快遞 講座活動
小魯姊姊說故事──1月《海底100層樓的家》
書/畫展活動
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★ 編 輯 手 記
>>>超溫馨跨界友誼,讓人感動地大喊「喵──嗚!」           
文/小魯編輯 至婷
球球:「是誰有血盆大口和長長的手臂?」
三隻小老鼠:「球球!球球!」
球球:「是誰創造出球球和小老鼠們呢?」
三隻小老鼠:「宮!西!達!也!」
球球:「是哪本書上週衝上了博客來排行榜第五名?」
三隻小老鼠:「喵──嗚!喵──嗚!」
讀者們:「喂喂喂!你們那麼開心地唱歌,卻不告訴我們誰是球球。而且,小老鼠怎麼會學貓叫?這太奇怪了!」
小魯姊姊:「唉唷!難道你們都不知道小魯的1月新書《喵嗚!》嗎?這可是宮西達也大師的創作原點,而球球這隻大貓跟小老鼠就是《喵嗚!》的主角群喔!書中,貓和老鼠竟然化敵為友,發展出超∼感人的跨界友誼!新的一年,大家一起跟著宮西大師來感受溫馨與充滿愛的故事吧!」


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★ 本 期 主 題
>>>貓與老鼠奇蹟式的邂逅           
文/張桂娥
  宮西達也1983年開始從事幼兒圖畫書創作,並於同年出版處女作《有一天,小姊姊呢……》(暫譯)(鈴木出版),至今正好滿三十年,作品早已超過一百種。剛開始投入創作的前幾年,宮西達也嘗試多元繪畫手法,於1989年發表融入紙芝居(看圖說故事)表演藝術的《喵嗚!》(月刊繪本《兒童之國》向日葵版)。
  1997年鈴木出版將該作品選入「向日葵傑作繪本」系列之一,正式發行單行本;2000年日本最具規模的教科書出版社「東京書籍」採用《喵嗚!》作為紙芝居單元之繪本教材,收錄在二上的國語課本(2011年之後改編入二下國語),期間經過四次改版仍持續沿用,至今邁入第十五年,成為近十幾年來日本學童必讀的經典名著。
  宮西達也在獲得鈴木出版與東京書籍的肯定之後,發揮源源不絕的創意,創造出許多兼具幽默風趣又觸動讀者心弦深處的溫馨作品,短短幾年便擄獲眾多讀者的支持,成為日本家喻戶曉的繪本創作大師。
  其實包括他本人在內,日後出版界與兒童文學界人士在分析宮西達也作品世界的生成與特色時,也一致將《喵嗚!》視為其創作的原點。因為這部作品的每一個畫面、每一處場景,以至於每一個細節、每一句台詞,都蘊藏了作家精心巧思所賦予的深邃寓意……

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★ 主 題 書 介 紹
>>>《喵嗚!》           
《喵嗚!》
文•圖:宮西達也
譯:張桂娥
出版日期:2015年1月1日 初版
ISBN:978-986-211-492-6
適讀年齡:3~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀
21.0x25.7cm/精裝/36頁

本書特色
◎日本小學課本入選書
◎宮西達也創作的原點

從敵人變朋友,貓與老鼠今天休戰啦!

內容簡介
當不認識貓的小老鼠們遇見了貓,
竟邀請貓一起去採桃子!
小老鼠們的熱情與善良,
讓貓有了意想不到的改變……

這個故事是宮西達也創作生涯的原點。
讓大人、小孩都能笑中帶淚閱讀的故事!
在宮西達也的世界裡,「愛」可以帶來奇蹟式的轉變,任何敵人都可以變成朋友!

延伸閱讀
《吱吱》 (2015年2月新書)
《我贊成!》
《口袋洋裝》

作、繪者簡介
宮西達也
  一九五六年生於日本靜岡縣,日本大學藝術學院美術系畢業。曾從事人偶劇的舞臺美術、平面設計工作,現在為專職繪本作家,至今創作六十冊以上的繪本,屢獲大獎。像《今天運氣怎麼這麼好》獲得第三十屆日本講談社出版文化獎繪本獎、《超神奇糖果鋪》獲得日本繪本獎讀者獎等。其他暢銷作品有《小卡車兜兜風》《小豬別哭啦!》「霸王龍」系列《超神奇牙膏》《超神奇洗髮精》《我贊成!》(上述作品皆由小魯文化出版)等。

譯者簡介
張桂娥
  臺灣花蓮人。當了五年多的小學教師,為探索兒童文學的魅力,赴日留學並取得教育學博士學位。目前任職於東吳大學日文系,教授文學與翻譯課程;同時致力於日本兒童文學研究與優質好書之翻譯介紹。導讀專書有《品味日本近代兒童文學名著》(寂天文化);翻譯作品有《小熊沃夫》系列作品《化為千風》《我贊成!》《我的願望:天天不挨罵》(小魯文化)等。希望將來能為小朋友譯介更多精采的作品,更期盼透過翻譯,與孩子們共享閱讀日本兒童文學的樂趣。


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★ 最 新 消 息
>>>乘光飛翔!孩子的適性教育小論壇(台南場)熱烈報名中           

教育是什麼?什麼才是對孩子「剛好」的教育?
「教育是欲培養獨立思辨的精神」
「教育應使人發現自己的潛能,使人與眾不同」
「如果成長過程是一場戲劇,適切的教育則使人寫出自己的腳本」

  面對搖擺不定的教育政策,紛紛擾擾的教育議題,身為家長與老師的您,是否覺得疑惑與迷惘?究竟要怎麼做才能給孩子一個最好的未來?究竟什麼樣的教育對孩子來說才是最適切的?歡迎您1/24(六)來到台南吳園公會堂,與「非讀book臺南愛讀冊」主持人溫美玉老師、雲林縣樟湖生態國中小陳清圳校長、宜蘭縣人文國中小陳清枝老師一同對談,分享及討論對教育環境現況的觀察、意識及主張。
  在教師、家長、學生、孩子眼中,「適性教育」所代表的意義必然不同,與其被動接收眾說紛紜的訊息,不如實際付諸行動,一起來到現場為自己發聲!
  行動吧,做自己的教育部長!

論壇資訊
日期:2015年1月24日(六)
報到時間:14:00-14:30
論壇時間:14:30-17:00
主持人:「非讀book臺南愛讀冊」主持人 溫美玉老師
與談人:雲林縣樟湖生態國中小      陳清圳校長
    宜蘭縣人文國中小        陳清枝老師
    彰化苗圃蒙特梭利中小學     梅世傑校長
地點:吳園公會堂(臺南市中西區民權路二段30號)
路線圖:http://w2-culture.tainan.gov.tw/extra/wuculture.htm#07
名額:200人
報名系統:http://goo.gl/forms/02fWiI9h5s
活動頁面:http://www.tienwei.com.tw/article/article.php?articleid=2300

參考閱讀
《乘光飛翔》
《適性教育在人文》


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>>>小米有個小袋子,LINE貼圖發燒下載中           
  小魯姊姊來報喜,孫心瑜老師《小米有個小袋子》中的小米上LINE囉,歡迎大家下載:http://line.me/S/sticker/1060793,支持原創繪本及作家。
  小米有個小袋子,總是走到哪兒,拖到哪兒,裡頭裝的是他最重要的寶貝,為了最重要的那一天,最重要的那個人而準備……。
  希望這款貼圖也陪您及最重要的人為2015年一起努力。

延伸閱讀:《小米有個小袋子》


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>>>《海底100層樓的家》與小小海洋學家的會面           
文/小魯姊姊 陳毓書
  二○一四年的十一月才剛到東京訪談岩井俊雄老師,二○一五年初始,手捧著岩井老師的最新作品《海底100層樓的家》懷著一股興奮感和喜悅感,是一股很想與孩子們分享與作家面對面喜悅的談話,也是一種書迷的喜悅,尤其是聽到一個小男孩看到書封時說:「我們家三本都有唷!《海底100層樓的家》也有,我最喜歡了。」當時我也笑笑地說:「偷偷跟你說,岩井老師當初創作《海底100層樓的家》和這一本書,是因為她的女兒剛上小學一年級,不太會數數,他想幫助女兒,所以才開始畫這三本書。就像你們爸爸媽媽很愛你們一樣,看到你們遇到難題時會想幫你們。」所有孩子的眼睛一亮,一定是心想:哇!眼前這個小魯姊姊見過這本書的作者啊!還知道這些小故事。
  閒話一陣後,我開始展現手上的書,秀出《海底100層樓的家》封面同時說:「有看到什麼嗎?」「海星!」「海獺!」「水母!」「還有水草。」各種書封出現的海洋生物以童稚的聲音此起彼落地響起。當我開始翻頁時,有一個約莫四歲的男孩說:「這本書不一樣。長長的,從下面開始翻。」是的,孩子注意到岩井老師的精心安排,海底一百層樓的家是一個很高很高的海底大樓,以直式的書,上下翻閱更能感受到海底一百層的高聳和氣派。
  一頁一頁的翻,我眼前一個一個小小海洋生物家也都精神抖擻起來,當我們翻到水母的頁面,孩子一邊尋找小天的外套在何處,同時也開始談起遇到水母的實際經驗,一個約六歲的男孩說:「水母身上有電,牠會刺人。」另一個孩子說:「是有毒,被毒到可能會死掉。」我也分享自己的經驗:「我妹妹曾經在海邊被水母扎到,被扎到的地方還紅腫了兩周多,醫生是說水母身上有毒性。」這樣一來一往,還聊到水母的身體透明,是不是吃下去的食物也會被看得一清二楚?
  水母的頁面意猶未盡時,我們已進入「海鰻的家」,孩子們注意到小小蝦子牙醫,這時一個小孩站起來指著海鰻說:「這是電鰻,牠會電人。」另一個戴著眼鏡的孩子看著他說:「有一些電鰻沒有電。」我笑笑地接著說:「那這隻蝦子醫生會不會被電到?」大家被突然的問題給愣住,過了約三十秒,一個坐在我右前方的孩子說:「不會!我看過書,有一種蝦子真的會幫海鰻清牙垢唷!」這時,我手指著頁面上海底的五十四點五層樓──蝦子的家──和孩子說,這種蝦子和海鰻是一起生活的,牠們互相幫忙,蝦子幫海鰻清牙垢和身體的青苔,同時也作為蝦子的食物。所以岩井老師特別幫蝦子蓋了小屋,讓牠們可以和海鰻做鄰居。
  整個過程中,孩子們一直用眼睛仔細搜尋觀察每一層家的小故事,這本書,共讀時有很多可以談論的,自己讀則可以搜尋觀察海洋生物的生活互動,還有岩井老師安排的趣味情節。結束後,在我身旁的小男孩,也是那位家裡有一百層樓的家全系列的孩子說:「可以借我翻一下嗎?」當然囉!我就這樣在旁邊陪著他五分鐘,當他要還我書時,遠方冒出一個聲音說:「記得說謝謝!」那是離我們有一段距離,約莫國中一年級掛著黑框眼鏡,坐在角落翻書的男孩。我心想,這一個小哥哥帶著弟弟來書店看書的跨年後周末,真棒!

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★ 活 動 快 遞
>>>講座活動           
●1/15(四) 10:00-12:00 作家有約 《你睡著了嗎?》 桃園縣中埔國小 桃園縣桃園市永安路1054號 講師:邱承宗
●1/16(五) 09:30-10:30 作家有約 《十二生肖同樂會》 淡水區新市國小 新北市淡水區中山北路二段200號 講師:周姚萍
●1/16(五) 10:40-11:40 作家有約 《年獸霹靂啪啦》 淡水區新市國小 新北市淡水區中山北路二段200號 講師:周姚萍
●1/17(六) 09:30-14:00 新市綠色悅讀非讀BOOK 淡水區新市國小 新北市淡水區中山北路二段200號 講師:邱承宗、黃郁欽、陶樂蒂


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>>>小魯姊姊說故事──1月《海底100層樓的家》           
小魯姊姊說故事──1月《海底100層樓的家》

●1/16(五) 19:30-20:00 誠品松菸書店
●1/17(六) 15:00-15:30 誠品新板店兒童書區


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>>>書/畫展活動           
●1/12-1/30 「書香童年」校園巡迴畫展 《你睡著了嗎?》複製畫展 桃園縣中埔國小(桃園縣桃園市永安路1054號)
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★ 訊 息 公 告
   機能穿搭,讓你暖冬也可穿得很時尚
深冬時節,衣物的選擇不僅著重於保暖禦寒,以季節感為創作導向的幾何圖騰、雪花圖紋、格紋與條紋等經典設計,提升了衣著的實穿性,更呼應了當代男士們的外出需求。

健胃養生,從「飲食」開始
豆類製品含有卵磷脂、類黃酮、膽鹼、色胺酸等成分,可活化腦神經,刺激大腦,讓人有活力、更年輕。此外還具有幫助消化、吸收,提振食慾,避免胃病發生的食療效果。

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