 | | | 李崇建：老師都沒轍的「頑劣」孩子 如何拉他一把？ | | | 阿翔和阿嬤一起住，自小對他拳打腳踢的爸爸在外地工作，媽媽早已經改嫁了。他雙手一攤，表示這樣也很好！比較自由自在，不會被人管東管西。他常和陣頭的少年混在一起，覺得他們比較好相處，但是學校的老師頭疼了，稱他為該年段的「籤王」，誰要是當他的老師，誰就提心吊膽、痛苦萬分，雖然他僅剩一年就要畢業了，但是即將步入青少年的他變本加厲，完全不受老師的約束控制，五年級的帶班老 …《詳全文》 | | | | | 貓獅子：補救教學走入死胡同？ 這些力量正在萌芽 | | | 對高義部落而言，稱王校長為爸爸的孩子還真的是理所當然呢，這十年來可是有不少孩子在他與他的教育夥伴一起栽培出來的呢！甚至已經有從教育單位培訓完成，回到自己的家鄉為下一代努力了！你能想像這樣十年的時光是多麼的久？這些小小的種子在王爸爸手上，一顆顆長成了大樹，這麼成長茁壯的著根變成了下一個部落的守護者，然後你會發現到「王校長是平地人耶」！？ …《詳全文》 | | | | | 為什麼學校裡有外國人？ 來自瑞士的Johannes | | | 我們這邊的學生，雖然有不少其實就是新移民的小孩，但是他們平常根本沒機會接觸到這些金髮、碧眼、白皮膚，就是我們社會眼中……「真正的外國人」。而且，在不少老師跟學生心中，外國人這個詞跟美國人是完全一樣的。所以像Johannes這樣子的外國人當然就是美國人，當然就會講英文 …《詳全文》 | | | | |
沒有留言:
張貼留言