《小莉的祕密基地》－引導孩子樂於分享與接納 小編的小姪女有一個用電冰箱外箱做的小屋子，我們把這個箱子倒過來，並且在上面開了扇門之後，就變成小姪女獨享的遊戲空間。可以想見，這個箱子裡黑黑暗暗的（我們還特別在箱子裡面裝了手電筒），而且我擠進去之後，空氣就會變得很悶。但是小姪女全然不在意。幼稚園的同學來家裡，她必然會熱情地拉著同學進去玩。即使是大人，她也會邀請他們參觀她的專屬祕密基地。  對小編來說，小時候居住的空間狹小，是不會有什麼祕密基地之類的個人獨享空間，就算是書桌也都是大家共用的呢！後來看到日本電影「20世紀少年」中，對主角們在孩子時期用茅草搭出的祕密基地，可以儲放著各自心愛的物品，就覺得好生羨慕。而這也正是這本《小莉的祕密基地》想要探討－給予孩子私有空間－的主題。
從小編的小姪女經驗來看，給予孩子私有的空間，意味著認同與尊重孩子擁有自我的主體。我們去小房子找她時，必須先敲敲門，問她在不在（其實她當然在裡面）？可不可以進去找她玩？然後小姪女會很開心地出來邀請我們進去……。這些看似辦家家酒的動作，其實正是模擬社會化行為的過程。中間的應對、禮儀與相關的合宜行為，都奠定了孩子未來與人相處的模式。除此之外，《小莉的祕密基地》也給了孩子更多的想像空間：小莉利用媽媽給的碎布當地毯，開始佈置紙箱，接著好朋友小鹿、青蛙、小兔子（娃娃）們也登場幫忙打造新家（更妙的是，這個祕密基地還有洗手間呢！）從此也可以看到小莉對生活空間的細膩觀察。佈置完成後的高潮是點心時間，犒賞小莉佈置工作的辛勞。這種歡樂的氣氛也吸引了原本對小莉不屑一顧的哥哥，讓他透過超人娃娃來示好，而小莉也大方的邀請哥哥，一同分享這個孩子們專屬的祕密基地。  ▲從一個紙箱開始，小莉創造出自己的秘密基地囉！  ▲小莉大方地接納哥哥，一起分享美味的點心時間。 做為酒井駒子第一本圖畫書創作，我們在《小莉的祕密基地》中，可以看到酒井駒子展露出對孩子內心需求的細膩觀察，也可以看到她對孩子主體性的尊重態度。孩子的行為自有一套邏輯，她們敏感、易怒，但是也真誠、大方、樂於分享。我們大人要做的其實不是規範，而是適當的引導，就像是小莉的媽媽一樣，給孩子一個箱子、一塊碎布，同時也給了她們空間，鼓勵她們當自己的主人，幫助孩子樂於分享與接納，更棒的是，也激發出孩子一連串的的想像力與創造力。 ☆★延伸悅讀★☆ | 
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