| 手指漫遊，來一場想像和創意的旅程 常會聽到大人訓斥孩子，不要亂摸、亂碰，避免弄髒身體、衣物，或是弄壞東西，但是常常忽略「觸覺感受」對幼兒的重要性。成人習慣依賴「視覺」辨認物體，感受事物；然而，對學齡前的幼童而言，他們仰賴「觸覺」來感受，尤其是喜歡動手觸摸東西。因此，觸覺的發展對於學齡前幼童的學習是非常重要的，透過觸摸，讓孩子體會物體的溫度、質感、大小、形狀，培養因觸摸所帶來的感受力。 《手指漫遊》一書特別強調觸覺的體驗，讓孩子以手指來閱讀。以書的形式而言，算是一種洞洞書的圖畫書，再加上設計有浮凸的粗線條，視覺上由線的延伸，透過圓弧、斷裂的線條組合變化，提供多元的線條示範。赫威．托雷運用這樣的印刷設計特性，配合他所設定的遊戲規則，引導孩子進入一個以觸感引發的想像空間，透過與書本互動，形成一個動態的敘事閱讀。 封面設計看似一隻睜開著的綠眼睛正視著孩子，然而，打開內頁，文字卻鼓勵孩子配合作者設定的遊戲規則，進行一段想像之旅： 展開一段令人驚奇的旅程，進入你的想像世界！ 想像你是一輛車或是一隻動物？ 閉上雙眼，把手指放在這條神奇的綠線上，就定位，準備出發吧！你會害怕嗎？ 一切只有你自己能決定。當手指在每一個頁面探險時，大聲說出你的故事。當你覺得累了，用手指找到一個大圓圈，休息一下。  別忘了：直到你抵達終點前，不要張開眼睛。一路順風！ 讀了這段文字後，視覺還停留在第一個跨頁頁面上，綠色線條隨著孩子的設定，轉換成一條車道，或是一條動物的活動路徑，或是輸送帶，甚至是其他的可能。右頁可見層層重疊的洞口，以及斷續不同方向的綠線，彷彿就像愛麗絲夢遊仙境一樣，會進入一個奇幻的世界。讓手指在紙面上漫遊，需要孩子服從本書所設定的遊戲規則，可以培養孩子的耐性和專注度。建議大小一起玩時，不要急於走到終點，比賽是誰最快走完全程，或是誰的出錯率最低，重點應該在於體驗過程。 閉上眼睛，以觸覺來感受平滑的紙張和粗糙的線條所引導的行進方向，透過翻頁及紙洞的設計感受紙張本身的厚度，也增加了手指漫遊的困難度，讓原本紙面的平面空間，因為紙洞的大小與紙張重疊的厚度而呈現出立體空間。從視覺上感受利用紙張結構而建構的空間感，與利用觸覺來體驗是截然不同的經驗。這些斷續、曲線或虛線的線條設計，讓孩子的手指忽上忽下，速度時快時慢，或在模糊的地帶徘徊摸索，本書的設計是要透過手指漫遊來引發內在的情緒感受，再藉由語言的表達，轉化成一則想像故事。  在《手指漫遊》的封底寫著：「閉上眼睛，把手指放在神奇綠線上，運用想像力，來一趟冒險之旅吧！」所以這場冒險遊戲，鼓勵孩子利用觸覺體驗，連結自身的生活經驗，發展敘事能力。大小一起玩時，可得要有耐性的漫遊，好好的聊一聊喔。 ★延伸閱讀★ | 
常常跟孩子接觸，就會發現不同年段的孩子，需要用不同的相處模式；而不同個性類型的孩子，也同樣需要周圍的大人用心去感受孩子細膩的心思，然後用適合他的方法來讓他學習、認識周圍環境。
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