教育部「微調」高中國文科和社會科課綱，將「日治時期」改為「日本殖民統治時期」等，遭到一些團體的強烈反彈。認為此舉是在「去台灣化」，教育部長澄清，沒有去「去台灣化」，「去日本化」倒有一點。
有一部一九四零年代初期的日本紀錄電影；南進台灣；日本國策紀錄映畫製作。確切拍攝年代不詳，片中的台灣總督是海軍大將小林躋造。片長六十五分鐘，日語發音有中文字幕，品質還不錯，詳細的從北到南，介紹台灣的種種，從電影裡看到七十多年前台灣的真實面貌，頗為珍貴。
「南進台灣」是一部政策宣導電影，觀眾對象為日本帝國年輕人，鼓吹每年要有一百萬人「內地人」南進台灣；台灣是個好地方，氣候溫和，物產豐富等等。電影的基調明確，主僕關係清楚，帝國向南延伸，台灣本島人要為母國完成任務做出貢獻。
拍攝了許多當時的大型建築；總督府（當今總統府）、總督官邸（台北賓館）等。近一半的時間，介紹宣揚帝國在台灣的建設、教化，指「清國」在此地將本島人當作化外之民。電影中有旁白：帝國的建設，使台灣的面目一新，在世界殖民史上也是少見的。這是皇室一視同仁的恩澤。
七十多年前原汁原味的電影，生動的陳述當時日本帝國的政策與心態。二次大戰前，殖民主義興旺，列強都拿自己的殖民地範圍、人口、資源來炫耀，台灣當時是日本的殖民地，還是日本引以為傲的殖民地，承蒙日本皇室恩澤，方才有此成就，歷史事實俱在！咱的教育部將「日本統治」改回「日本殖民統治」，還原真相實話實說，為何要激烈的上街示威反對，不准說出真相嗎？
當片子介紹到鵝鑾鼻時，先出現了燈塔的畫面，然後以特寫拍了幾位黑衣黑帽的戰士，持望遠鏡遠眺海洋，此時旁白者突然振奮無比，提高分貝鏗鏘地說：台灣是南進政策的惟一基礎，守護帝國南進的指標，日章旗威風凜凜的飄揚閃耀著…。下一個鏡頭是東南亞地圖，包括澳洲，然後地圖相關地點出現關鍵字眼；石油、鐵砂、錫、棉花、橡膠、羊毛等。旁白說：那裡有日本的必需品，無盡的寶藏，南進吧！立足地是台灣，滿州守北，台灣南進。
殖民主義加上軍國主義，掠奪太平洋區域所有的資源，遠東、東南亞、澳洲都將成為日本帝國的殖民地。為了執行南進國策，台灣青年在南太平洋戰場上犧牲慘烈，傷亡數以十萬計。
二次大戰結束，殖民主義在全世界受到唾棄，受過殖民苦難的地區紛紛獨立建國。戰敗國日本，從此不再擁有殖民地了。
某台灣政治人物說：讓日本人統治比國民黨執政還舒服。此人年輕，與台灣絕大多數人一樣，沒有接受過「皇室恩澤」，他的話可信度不高，難以引起共鳴。個人的言論自由，應當尊重，但是台灣的主體民意，台灣主體性，不包括那個「皇恩」。
日本在台灣的統治正是「殖民統治」，他們還引以為傲。為什麼咱的教科書不可以說「日本殖民統治」呢？因為現在「殖民」已淪為極端的政治不正確，就替他們遮蓋一番？滿貼心的。
（作者為電影導演）
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